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下列有關方向性的描述，合理的是（　�。�
A、植物細胞發(fā)生滲透吸水時，水分子的擴散是單向的
B、動物細胞合成分泌蛋白時，遺傳信息的傳遞是單向的
C、高等動物受到刺激時，興奮在反射弧中的傳導是雙向的
D、生物進化時，變異和自然選擇是定向的
考點：遺傳信息的轉錄和翻譯,物質進出細胞的方式的綜合,神經沖動的產生和傳導
專題：
分析：滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從高濃度一側運輸到低濃度一側；條件是半透膜和濃度差．由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經元產生興奮或抑制，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的．
解答： 解：A、發(fā)生滲透吸水時，水分子的擴散是雙向的，水主要向濃度低的部位滲透，同時也有少量水分子反方向滲透，故A錯誤；
B、分泌蛋白合成時，遺傳信息的傳遞方向為DNA→mRNA→蛋白質，是單向的，故B正確；
C、受到刺激時，興奮在反射弧中的傳導由于受到突觸結構的影響方向是單向的，故C錯誤；
D、根據現代達爾文主義，變異是不定向的，自然選擇是定向的，故D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查滲透作用、基因控制蛋白質合成、興奮的傳遞、生物進化等相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗的描述正確的是（　�。�
A、可分別利用健那綠和龍膽紫染色觀察活細胞中的線粒體和染色體
B、用低倍鏡觀察質壁分離和復原過程最好選用洋蔥鱗片葉內表皮細胞做實驗材料
C、組織細胞中的脂肪顆粒經蘇丹Ⅲ染色后呈橘黃色
D、分離葉綠體中色素的原理是各種色素在提取液中的溶解度不同導致擴散速度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A、無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累
B、有氧呼吸產生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水
C、無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP
D、有氧呼吸時葡萄糖進入線粒體需經過兩層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一個DNA分子的片段，下列有關表述正確的是（　　）
A、④所示的結構中貯存了遺傳信息
B、不同生物的DNA分子中④的種類無特異性
C、該片段的兩條鏈都可作為轉錄的模板鏈
D、限制性核酸內切酶的切割位點在⑤處

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于真核細胞生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A、健康細胞中溶酶體的水解酶不會破壞溶酶體的膜
B、構成膜的脂質主要包括磷脂、蛋白質和膽固醇
C、有氧呼吸及光合作用產生ATP的過程均在膜上進行
D、核糖體、高爾基體和線粒體的膜組成成分和結構很相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種群數量增長曲線，下列關于各階段種群數量變化的表述中，不準確的是（　�。�
A、第1階段種群數量緩慢增長
B、第2階段增長速率先快后慢
C、第3階段緩慢增長接近K值
D、第4階段種群數量在K值上下波動

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列四幅圖的描述正確的是（　　）
A、圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變，C階段染色體數目會暫時加倍
B、圖2中的溫度在a時酶分子結構改變、活性較低
C、圖3中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降
D、圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數分裂過程中都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組對植物生長素非常有研究興趣，設計了圖1、圖2所示的實驗：探究單側光使胚芽尖端的生長素轉移了還是將生長素分解了，下列說法正確的是（　　）
A、由圖1可知單側光將生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲
B、若圖2中胚芽鞘的長度關系為c＜a=b=d，則單側光使胚芽尖端的生長素轉移了
C、若圖2中胚芽鞘的長度關系為c＜a=b＜d，則說明單側光將生長素分解了
D、從圖1、圖2中分析：胚芽尖端對胚芽鞘彎曲起關鍵作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

用小腸液（含多種消化酶）處理果蠅三齡幼蟲的唾液腺巨大染色體，可得到連續(xù)的極細長的纖絲，此纖絲可能是（　�。�
A、多肽鏈B、染色質絲
C、染色單體D、DNA分子

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