7.如圖1為人體部分特異性免疫過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題(a、b、c表示細胞,①②③④⑤⑥表示過程).

(1)該特異性免疫屬于體液免疫,圖中b在人體內(nèi)由B細胞或記憶細胞經(jīng)分裂、分化而來.
(2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是a、c、d.
(3)當(dāng)抗原經(jīng)過④⑤過程時,人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點是數(shù)量多、速度快.
(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫。
(5)如圖2表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程.請回答下列問題:
(6)受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進腺體A 的分泌活動,腺體A 表示的器官有甲狀腺和腎上腺.
(7)人體劇烈運動大量出汗后,下丘腦增加抗利尿  激素的生成和分泌,并由垂體釋放進入血液,促進腎小管和集合管 對水分的重吸收.
(8)當(dāng)血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B 細胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于神經(jīng)、體液 調(diào)節(jié).胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細胞的細胞膜上 (填“細胞膜上、或“細胞質(zhì)中、或“細胞核中、).
(9)I型糖尿病由胰島B 細胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B 細胞的抗體和效應(yīng)T 細胞.據(jù)此推測:I型糖尿病是由遺傳(基因) 決定的、針對胰島B細胞的一種自身免疫。

分析 1、由圖1中的信息可以看出:a為B淋巴細胞,b為漿細胞,c為記憶B細胞,d為抗體,其中a、c、d能識別抗原.體液免疫的過程:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應(yīng)階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應(yīng)階段:漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).當(dāng)抗原經(jīng)過⑤過程時,表明人體內(nèi)二次免疫發(fā)生,此時免疫反應(yīng)強烈,產(chǎn)生抗體快、數(shù)量多.
2、下丘腦是神經(jīng)內(nèi)分泌的樞紐,其主要功能有:感受興奮、傳導(dǎo)興奮、作為血糖、體溫、水鹽平衡的中樞及內(nèi)分泌功能.圖2中腺體A是甲狀腺和腎上腺.

解答 解:(1)圖中①過程表示抗原刺激B細胞,使B細胞增殖、分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞,漿細胞產(chǎn)生抗體,此過程屬于體液免疫.
(2)參與①過程的細胞除了T細胞外,還有吞噬細胞,所以圖中a、b、c、d分別為B細胞、漿細胞、記憶細胞、抗體,其中b漿細胞沒有識別抗原的能力.
(3)④⑤過程為二次免疫應(yīng)答,與初次免疫相比其產(chǎn)生抗體的主要特點是數(shù)量多、速度快.
(4)釀膿鏈球菌表面的一種抗原與人體心臟瓣膜上的一種物質(zhì)結(jié)構(gòu)很相似,當(dāng)釀膿鏈球菌侵入人體后,人體產(chǎn)生的抗體不但攻擊釀膿鏈球菌,還會對心臟瓣膜發(fā)起進攻,引起風(fēng)濕性心臟病,由此可見,風(fēng)濕性心臟病屬于自身免疫。
(6)受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動,腺體A表示的器官有甲狀腺和腎上腺.
(7)人體劇烈運動大量出汗后,下丘腦增加抗利尿激素的生成和分泌,并由垂體釋放進入血液,促進腎小管和集合管對水分的重吸收.
(8)當(dāng)血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B 細胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于神經(jīng)、體液調(diào)節(jié).胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細胞的細胞膜上.
(9)I型糖尿病由胰島B 細胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B 細胞的抗體和效應(yīng)T 細胞.據(jù)此推測:I型糖尿病是由遺傳(基因)決定的、針對胰島B細胞的一種自身免疫病.
故答案為:
(1)體液    B細胞或記憶
(2)a、c、d
(3)數(shù)量多、速度快
(4)自身免疫
(6)甲狀腺和腎上腺
(7)抗利尿        腎小管和集合管
(8)神經(jīng)、體液        細胞膜上
(9)遺傳(基因)

點評 本題考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)的知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力.

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