6．下列關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，正確的是（　　）
A．葉綠體中的色素能夠溶解在清水中
B．構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收
C．通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用
D．黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

分析 1、葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇、丙酮中；
2、鎂是組成葉綠素的基本元素之一；
3、植物進行光合作用只能吸收可見光；
4、葉綠素的形成需要光．

解答 解：A、提取葉綠體中的色素用的是無水乙醇，因為葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中，A錯誤；
B、根是植物吸收水分和礦質(zhì)元素的主要器官，構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收，B正確；
C、植物進行光合作用只能吸收可見光，不能吸收紅外光和紫外光，C錯誤；
D、葉綠素的形成需要光，黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的，D正確．
故選：BD．

點評 本題考查了葉綠素組成元素、形成條件、提取光合色素的原理，注重平時的總結(jié)，形成知識網(wǎng)絡(luò)，有助于解答此類試題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列實踐活動沒有利用“環(huán)境容納量”相關(guān)原理的是（　�。�
A．建立自然區(qū)保護瀕臨滅絕的動植物
B．科學(xué)確定捕魚的時間和數(shù)量，保證捕魚可持續(xù)進行
C．利用黑光燈誘捕來調(diào)查趨光性昆蟲的種群密度
D．禁止捕蛇獵鳥來防治田間的鼠災(zāi)和蟲害

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)檢測，剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子，分子式分別為：C12H22O11和C1864H3012N168O221的化學(xué)物質(zhì)，這兩種物質(zhì)分別是（ ）

A．脂肪和核酸 B．乳糖和蛋白質(zhì)

C．乳糖和核酸 D．蔗糖和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞學(xué)說由施萊登和施旺提出B．一切動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成
C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生D．細(xì)胞都通過有絲分裂增加數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于核糖體和氨基酸的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所
B．細(xì)菌只有核糖體這種細(xì)胞器
C．氨基酸種類和數(shù)目均相同的蛋白質(zhì)，一定是同一種蛋白質(zhì)
D．氨基酸通過脫水縮合形成多肽

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）組成DNA的基本單位是[5]脫氧核苷酸．
（2）圖中的1是磷酸．2是脫氧核糖．
（3）3和4之間通過氫鍵相連接．
（4）構(gòu)成DNA分子的堿基有4種，若3為胞嘧啶，則4應(yīng)是鳥嘌呤．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是利用某農(nóng)作物品種①和品種②培育作物新品種的幾種方法，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．過程Ⅲ為單倍體育種
B．過程Ⅵ需要限制酶和DNA聚合酶兩種工具酶
C．過程Ⅶ產(chǎn)生的變異具有定向性
D．過程Ⅴ使用的藥劑作用于有絲分裂的前期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)鑒定的敘述中，正確的是（　　）
A．可以使用血紅蛋白鑒定蛋白質(zhì)
B．脂肪的鑒定必須使用顯微鏡
C．蛋白質(zhì)鑒定實驗中，如果用蛋清作為實驗材料，要將蛋清稀釋到一定程度
D．脂肪鑒定中，可以用清水洗去浮色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請回答光合作用的相關(guān)問題．
Ⅰ．一定條件下，植物光合作用吸收的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時的光照強度稱為光補償點；當(dāng)光照強度增加到某一點時，光合速率不再隨光照強度的增加而增加，該點的光照強度稱為光飽和點．a(chǎn)-d4種植物的單個植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補償點和光飽和點如表．
植物種類光補償點（klx）光飽和點（klx）
a1.55.5
b0.356.5
c13.5
d0.257.5
（1）植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的具體部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)；利用CO2的具體部位是葉綠體基質(zhì)．CO2進入葉肉細(xì)胞的方式是自由擴散．
（2）當(dāng)光照強度為0.4klx時，表格中的a、c植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2大于光合作用吸收的CO2．
（3）大田玉米群體的光飽和點比單株玉米的光飽和點高，主要原因是植株間存在遮光現(xiàn)象（葉片相互遮擋）．
Ⅱ．為探究夏日晴天中午環(huán)境因素對小麥光合作用的影響，研究小組將生長狀態(tài)一致的小麥植株分為5組，組1在田間生長，另4組在人工氣候室中生長，并保持其光照和CO2濃度等條件與組1相同．午間測定各組葉片的光合速率，各組實驗處理及結(jié)果如表所示：
組1組2組3組4組5
實驗處理溫度/℃3636363125
相對濕度/%1727525252
實驗結(jié)果光合速率/mgCO2•dm-2•h-111.115.122.123.720.7
（4）該實驗的自變量是相對濕度、溫度．
（5）分析實驗結(jié)果，午間對小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是相對濕度；進一步推測，適度增加（增加/降低）麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度．

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