7.生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成如圖所示:
(1)圖中的X代表的元素是N.
(2)a的結(jié)構(gòu)通式為,若由8個(gè)a形成的A是一條鏈狀化合物,則A可稱為八肽化合物.
(3)由a-A的過(guò)程中,有下列數(shù)量關(guān)系:失去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)目=形成的肽鍵數(shù)目.
(4)A可分為A1…A5,從a分析其原因是:①氨基酸的種類不同; ②氨基酸的數(shù)目不同; ③氨基酸的排列順序不同.
而從A分析其原因是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同.

分析 1、閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性,核酸的組成元素、分類和功能,先依據(jù)題圖梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答.
2、圖中A是蛋白質(zhì),a是組成蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸,X是N元素.

解答 解:(1)蛋白質(zhì)的組成元素除了C、H、O外還有N元素
(2)a是氨基酸,結(jié)構(gòu)通式為;由幾個(gè)氨基酸合成的化合物就稱為幾肽,故為八肽.
(3)氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中形成的肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù).
(4)從氨基酸水平分析,蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān);從蛋白質(zhì)角度分析是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜.
故答案為:
(1)N
(2)     八肽
(3)氨基酸肽鏈肽鍵
(4)①(氨基酸的)種類不同 ②(氨基酸的)數(shù)量不同 ③排列順序不同     蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解蛋白質(zhì)和核酸的知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問(wèn)題的能力,難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一個(gè)成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層包括( 。
A.細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞壁、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.家蠶是二倍體生物,含56條染色體,ZZ為雄性,ZW為雌性.幼蠶體色中的有斑紋和無(wú)斑紋性狀分別由Ⅱ號(hào)染色體上的A和a基因控制.雄蠶由于吐絲多,絲的質(zhì)量好,更受蠶農(nóng)睞,但在幼蠶階段,雌雄不易區(qū)分.于是,科學(xué)家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”解決這個(gè)問(wèn)題.請(qǐng)回答:
(1)要研究家蠶的基因組,需要測(cè)定家蠶29條染色體上DNA的堿基序列.
(2)圖中變異家蠶的“變異類型”屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,由變異家蠶培育出限性斑紋雌蠶所采用的育種方法是雜交育種.圖中的限性斑紋雌蠶的基因型為aaZWA
(3)在生產(chǎn)中,可利用一些雜交組合通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)培育出可根據(jù)體色辨別幼蠶性別的后代,從而淘汰雌蠶,保留雄蠶.請(qǐng)寫出這樣的雜交組合的基因型aaZWA、aaZZ(雌蠶基因型寫在前面).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.酵母菌生長(zhǎng)的最適溫度是( 。
A.10℃左右B.20℃左右C.30℃左右D.40℃左右

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.人體內(nèi)某一細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂,其內(nèi)有44條常染色體和兩個(gè)同型的性染色體,此細(xì)胞不可能是(  )
①初級(jí)精母細(xì)胞  ②次級(jí)卵母細(xì)胞  ③初級(jí)卵母細(xì)胞  ④次級(jí)精母細(xì)胞  ⑤卵細(xì)胞  ⑥精細(xì)胞.
A.②③④B.①⑤⑥C.①④⑥D.②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.歐洲兔曾被無(wú)意攜入澳洲,對(duì)袋鼠等本地生物造成極大威脅,a年引入狐貍防治兔災(zāi).據(jù)題圖回答下列問(wèn)題:
(1)0(起始年)→a年,歐洲兔種群數(shù)量每年以一定的速度增長(zhǎng),這屬于種群增長(zhǎng)的J型曲線;若不加以防治,將導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減,生物多樣性包括遺傳(基因)多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性;對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)是就地保護(hù)(或答建立自然保護(hù)區(qū)).
(2)c年控制狐貍數(shù)量,并引入僅對(duì)歐洲兔致死的黏液瘤病毒后,草原生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)穩(wěn)定.這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其調(diào)節(jié)方式是負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(3)若澳洲大草原的總面積為250km2,兔子的K值為9000只,某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)兔子種群數(shù)量為5500只,則該生態(tài)系統(tǒng)中兔子的種群密度為22只/km2;當(dāng)兔子的種群密度為18只/km2時(shí),其種群增長(zhǎng)速度最快.
(4)請(qǐng)寫出能量流入兔子體內(nèi)后的去向自身呼吸作用散失、被分解者分解而釋放出來(lái)、流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下面是某細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.它們所屬的結(jié)構(gòu)依次可能是葉綠體膜、核膜、線粒體膜
B.若②與硅肺的形成有關(guān),則②為液泡
C.若③為有氧呼吸的主要場(chǎng)所,則它與抗體的合成、分泌有關(guān)
D.若該細(xì)胞為根尖分生區(qū),則含有DNA的結(jié)構(gòu)有①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.小球藻和顫藻具有的共同點(diǎn)是( 。
A.都含有葉綠素,都能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
B.都有細(xì)胞核,都能通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生子代細(xì)胞
C.都沒(méi)有線粒體,只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量
D.都沒(méi)有染色體,只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.將哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞置于一定濃度的某溶液中,顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)胞逐漸漲大但未破裂.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.該過(guò)程中細(xì)胞的吸水能力逐漸降低
B.該溶液濃度比細(xì)胞內(nèi)液濃度低
C.水分進(jìn)出該細(xì)胞的方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸
D.將漲大細(xì)胞置于清水中可使細(xì)胞復(fù)原

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