19．下面是某細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．它們所屬的結(jié)構(gòu)依次可能是葉綠體膜、核膜、線粒體膜
B．若②與硅肺的形成有關(guān)，則②為液泡
C．若③為有氧呼吸的主要場所，則它與抗體的合成、分泌有關(guān)
D．若該細(xì)胞為根尖分生區(qū)，則含有DNA的結(jié)構(gòu)有①②③

分析 分析題圖可知，結(jié)構(gòu)①是雙膜結(jié)構(gòu)，且其上沒有核孔，因此可能是葉綠體，②是單膜結(jié)構(gòu)，③是雙膜結(jié)構(gòu)，且內(nèi)膜凹陷形成嵴，是線粒體．

解答 解：A、核膜是雙膜結(jié)構(gòu)，因此②不可能是核膜，A錯(cuò)誤；
B、如果②與硅肺形成有關(guān)，則②是肺泡，液泡是植物細(xì)胞的細(xì)胞器，不存在于動(dòng)物細(xì)胞中，B錯(cuò)誤；
C、若③是有氧呼吸的主要場所，則③為線粒體，抗體合成、分泌需要的能量主要由線粒體提供，C正確；
D、真核細(xì)胞的DNA存在于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中，三者都是雙膜結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的各種生物膜結(jié)構(gòu)的理解和熟練識(shí)記，并結(jié)合題圖綜合分析解答問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．閱讀材料，回答下列問題：
Ⅰ．1928年，英國格里菲思做了肺炎雙球菌感染小白鼠的實(shí)驗(yàn)：
（1）S型：注射小白鼠，小白鼠死亡．
（2）R型：注射小白鼠，小白鼠存活．
（3）S型：65℃加熱滅活，注射小白鼠，小白鼠存活．
（4）R型+S型（65℃加熱滅活）：注射小白鼠，小白鼠死亡．
分析造成實(shí)驗(yàn)（4）結(jié)果的原因，可以作出幾種假設(shè)：
假設(shè)①：R型細(xì)菌使S型細(xì)菌復(fù)活；
假設(shè)②：R[R或S]型細(xì)菌轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)菌．
Ⅱ．1944年，美國艾弗里等人改進(jìn)了格里菲思的實(shí)驗(yàn)：
（1）R型+適量的S型細(xì)菌提取物：注射小白鼠，小白鼠死亡．由此否定了上面的假設(shè)①[①或②]；同時(shí)表明被殺死的S型菌中有某些活性物質(zhì)存在，它能使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，這種活性物質(zhì)可能是：核酸．
（2）R型+適量核酸酶降解S型細(xì)菌細(xì)胞提取物：注射小白鼠，小白鼠存活．
Ⅲ．我們認(rèn)為只有實(shí)驗(yàn)還不能得出合理的結(jié)論，必須補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你補(bǔ)充并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：R型+適量蛋白質(zhì)酶降解S型菌細(xì)胞提取物：注射小白鼠，小白鼠死亡．
上述實(shí)驗(yàn)令人信服地證明了：DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示過程中，能在人體皮膚正常生發(fā)層細(xì)胞的細(xì)胞核中發(fā)生的是（　�。�
A．a和bB．b和cC．a和cD．d和e

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成如圖所示：
（1）圖中的X代表的元素是N．
（2）a的結(jié)構(gòu)通式為，若由8個(gè)a形成的A是一條鏈狀化合物，則A可稱為八肽化合物．
（3）由a-A的過程中，有下列數(shù)量關(guān)系：失去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)目=形成的肽鍵數(shù)目．
（4）A可分為A1…A5，從a分析其原因是：①氨基酸的種類不同； ②氨基酸的數(shù)目不同； ③氨基酸的排列順序不同．
而從A分析其原因是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于基因突變下列說法正確的是（　�。�
A．基因突變的方向是由環(huán)境決定的，具有不定向性
B．基因突變是不可逆的，而且大多數(shù)突變都是有害的
C．基因突變一般發(fā)生在細(xì)胞分裂間期的DNA復(fù)制過程中
D．由于基因突變是不定向的，控制直毛的基因可以突變?yōu)榭刂崎L毛的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖中甲為某高等生物細(xì)胞模式圖的一部分，乙中a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)（乙中各結(jié)構(gòu)放大比例不同）．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題（括號(hào)中填序號(hào)或字母，橫線上填文字）：

（1）圖乙所示的a～f各細(xì)胞器中不具膜結(jié)構(gòu)的是c、d（用字母表達(dá)）；控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[h]細(xì)胞膜，研究表明，結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜，其上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多．
（2）如果圖甲細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象不會(huì)，原因是具有成熟大液泡的細(xì)胞是已分化的細(xì)胞，不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于孟德爾的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)過程的敘述，正確的是（　�。�
A．豌豆為閉花傳粉植物，在雜交時(shí)應(yīng)在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等
B．孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
C．測交后代性狀分離比為1：1，能從細(xì)胞水平上說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)
D．F2代3：1的性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列組合，在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（　�。�
①一個(gè)池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆蟲③某水庫中的全部鯽魚④一個(gè)池塘．
A．①②④B．③①④C．①②③D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是（　�。�
A．利用15N標(biāo)記某丙氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無放射性
B．給水稻提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14CO2一14C3一（14CH2O）
C．給水稻提供14CO2，則其根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2HsOH
D．小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測到H218O，呼出的二氧化碳也可能含有18O

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