18．某科研小組采用如圖所示的方法獲得了純合高蔓抗病番茄植株．圖中兩對相對性狀獨立遺傳．據(jù)圖分析，正確的是（　�。�
A．過程①涉及的育種原理是基因重組
B．過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C．過程③包括脫分化和再分化兩個過程
D．單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中①所示的育種方法是雜交育種過程，原理是基因重組；②是減數(shù)分裂；③所示的育種方法是基因工程育種，原理是基因重組．

解答 解：A、過程①涉及的育種方法是雜交育種，原理是基因重組，A正確；
B、F1就一種基因型，因而過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料，B正確；
C、過程⑤是植物組織培養(yǎng)，需要進行無菌操作，包括脫分化和再分化兩個過程，C正確；
D、單倍體是高度不育的，沒有種子，應(yīng)該用秋水仙素處理單倍體幼苗，D錯誤．
故選：ABC．

點評 育種實際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為某動物卵原細胞中染色體組成情況，該卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個極體和1個卵細胞，其中一個極體的染色體組成是1、3, 則卵細胞中染色體組成是

A．2、4 B．1、3 C．1、3或2、4 D．1、4或2、3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

豌豆花的顏色受兩對基因（A、a、B、b）共同控制，兩對基因?qū)π誀畹目刂脐P(guān)系如下圖所示。下表是兩組純合植株雜交實驗的結(jié)果：請根據(jù)以上信息分析

（1）基因A和a的根本區(qū)別在于基因中 不同，這對基因的遺傳遵循 定律。

（2）若實驗結(jié)果證明上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律，則雜交組合①中F2紫色花植株的基因型共有 種，其中雜合子所占比例為 。

（3）為探究上述兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律（不考慮交叉互換），某課題小組選用一株基因型為AaBb的植株進行測交，觀察、統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：

①若子代花色及比例為 ，則兩對基因的遺傳符合自由組合定律；

②若子代花色及比例為 或全為白色，則兩對基因的遺傳不符合自由組合定律。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的有幾項（　　）
①洗衣時，加少許白醋能增強加酶洗衣粉中酶的活性；
②白細胞利用細胞膜的選擇透過性穿過血管壁進入炎癥組織；
③在有絲分裂的實驗中，統(tǒng)計處于分裂期的細胞數(shù)可計算細胞周期的長短．
A．3B．2C．1D．0

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．科學(xué)家在進行細胞膜化學(xué)成分的分析時，需制備較純凈的細胞膜．從真核細胞分離出純的細胞膜較為困難，因為會有細胞內(nèi)其他膜的混雜．而哺乳動物（或人）的成熟的紅細胞，沒有內(nèi)膜，沒有細胞核，將其特殊處理后，造成紅細胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，再將溶出細胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)就是較純凈的細胞膜，在生物學(xué)上稱為“血影”．對“血影”的分析得知其化學(xué)組成如下：蛋白質(zhì)49%，脂類43%，糖類8%．
（1）如何處理紅細胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象？將紅細胞放入蒸餾水中使其破裂．．
（2）“血影”的化學(xué)成分中的脂類主要是哪一類？磷脂．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．用紙層析法分離葉綠體中的色素，在濾紙條上，色素帶從上至下，依次為四種色素分子量不同，使其移動速度也各不相同（　�。�
A．葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a
B．葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素
C．葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素
D．胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)實驗試劑或?qū)嶒灧椒ǖ臄⑹�，正確的是（　�。�
A．探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響，檢驗淀粉分解程度的適宜試劑是斐林試劑
B．脂肪鑒定中用50%的酒精是為了洗去浮色，便于觀察脂肪滴
C．用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程
D．使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象后，必須滴加清水觀察質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達過程．據(jù)圖回答：

（1）比較圖一與圖二，所需要的條件除模板有所不同之外，原料和酶也不同．
（2）若圖二所示結(jié)構(gòu)進行該過程前共有a個堿基對，其中鳥嘌呤有b個，則圖中過程連續(xù)進行4次，至少需要提供胸腺嘧啶15（a-b）個．
（3）圖三所示的是遺傳信息傳遞的規(guī)律，被命名為中心法則．過程②必需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，圖三中可在人體正常細胞內(nèi)發(fā)生的過程有①③⑤．（填序號）
（4）圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基因，則要用限制酶分別切割運載體和Bt基因，運載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端就可通過堿基互補配對原則而結(jié)合．之后還需要用DNA連接酶將切口縫合，d過程對應(yīng)于圖三中③⑤過程（填序號）．若d過程結(jié)束所得的物質(zhì)由M個氨基酸構(gòu)成，含有N條肽鏈，其中有Z條環(huán)狀肽鏈，則該物質(zhì)完全水解共需水分子個數(shù)為M-N+Z．圖中活化的毒性物質(zhì)應(yīng)是一種多肽分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在（　　）
A．前者減數(shù)第一次分裂，后者受精作用
B．前者減數(shù)第一次分裂，后者減數(shù)第二次分裂
C．都是減數(shù)第一次分裂
D．前者減數(shù)第二次分裂，后者受精

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