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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種在湖邊的玉米長(zhǎng)期被水淹,生長(zhǎng)不好,原因是有氧呼吸受阻 |
B、人體劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)感到肌肉酸痛,因?yàn)榧〖?xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸在細(xì)胞中積累 |
C、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中骨胳肌細(xì)胞主要靠無(wú)氧呼吸提供能量 |
D、人體成熟紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸分解葡萄糖,產(chǎn)生乳酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體 | B、液泡 |
C、細(xì)胞膜 | D、細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)到成都、北京等地屬于就地保護(hù) |
B、森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值 |
C、保護(hù)生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次的內(nèi)容 |
D、保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、將抗原注入小鼠體內(nèi),產(chǎn)生特定的B淋巴細(xì)胞 |
B、用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞 |
C、用聚乙二醇誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞的融合 |
D、篩選出特定的雜交瘤細(xì)胞群,培養(yǎng)后提取單克隆抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、僅通過(guò)體液免疫 |
B、僅通過(guò)細(xì)胞免疫 |
C、先體液免疫,后細(xì)胞免疫 |
D、先細(xì)胞免疫,后體液免疫 |
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