鈣是一種身體所需的礦物質(zhì),與血液凝集、骨和牙齒的形成,以及正常的神經(jīng)、肌肉功能相關(guān).血鈣的平衡與甲狀旁腺(依附在甲狀腺上)分泌的甲狀旁腺激素(PTH)和甲狀腺分泌的降鈣素有關(guān),具體調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)PTH使得鈣、磷在小腸的吸收率
 
,類似作用的物質(zhì)還有
 
,PTH還會(huì)引起骨組織中的鈣、磷溶解,也會(huì)增加腎臟對(duì)尿液中鈣的
 

(2)降鈣素與細(xì)胞膜上相應(yīng)的
 
相結(jié)合,引起尿液中鈣濃度
 
,降鈣素與成骨細(xì)胞結(jié)合,
 
(促進(jìn)/抑制)其對(duì)鈣的吸收,合成新骨.
(3)圖示PTH與降鈣素在調(diào)節(jié)血鈣濃度過(guò)程中的作用是
 
(相同/不同)的,表現(xiàn)為
 
,具有相同表現(xiàn)的激素組合還有
 
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),脂質(zhì)的種類及其功能
專題:
分析:分析圖示可知,PTH可以促進(jìn)小腸對(duì)鈣和磷的吸收,血液中鈣的含量過(guò)低會(huì)導(dǎo)致肌肉抽搐,血液中鈣的含量過(guò)高會(huì)導(dǎo)致肌無(wú)力.降鈣素與細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體相結(jié)合,引起尿液中鈣濃度上升,降鈣素與成骨細(xì)胞結(jié)合,促進(jìn)其對(duì)鈣的吸收,合成新骨.甲狀旁腺素(PTH)可以促進(jìn)血鈣升高,降鈣素可以降低血鈣含量,兩者之間相互拮抗,維持血鈣含量.據(jù)此分析解答.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析可知,PTH使得鈣、磷在小腸的吸收率增加,類似作用的物質(zhì)還有維生素D,PTH還會(huì)引起骨組織中的鈣、磷溶解,也會(huì)增加腎臟對(duì)尿液中鈣的重吸收.
(2)降鈣素與細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體相結(jié)合,引起尿液中鈣濃度上升,降鈣素與成骨細(xì)胞結(jié)合,促進(jìn)其對(duì)鈣的吸收,合成新骨.
(3)圖示中甲狀旁腺素(PTH)可以促進(jìn)血鈣升高,降鈣素可以降低血鈣含量,兩者之間相互拮抗,維持血鈣含量;具有相同表現(xiàn)的激素組合還有胰高血糖素和胰島素.
故答案為:
(1)增加    維生素D     重吸收
(2)受體     上升       促進(jìn)
(3)不同    相互拮抗     胰高血糖素和胰島素
點(diǎn)評(píng):本題主要考查神經(jīng)體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)曲線所示生物學(xué)意義的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A、
若①縱坐標(biāo)表示有氧呼吸強(qiáng)度,則橫坐標(biāo)可表示O2供應(yīng)量
B、
若②縱坐標(biāo)表示酶的活性,則橫坐標(biāo)可表示pH值
C、
若③縱坐標(biāo)表示O2的運(yùn)輸速率,則橫坐標(biāo)可表示O2的濃度
D、
若④縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率,則橫坐標(biāo)可表示O2濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性.兩親本豌豆雜交的子一代的表現(xiàn)型之比如右圖.讓子一代中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交得到子二代,則子二代的性狀分離比為( 。
A、9:3:3:1
B、3:1:3:1
C、2:2:1:1
D、1:1:1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是三倍體西瓜育種及原理的流程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)用秋水仙素處理
 
時(shí),可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生,秋水仙素的作用為
 

(2)三倍體植株需授以二倍體的成熟花粉,這一操作的目的在于
 

(3)三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是
 
,由此可獲得三倍體無(wú)子西瓜.
(4)上述過(guò)程需要的時(shí)間周期為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)作物育種的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、雜交育種的原理是基因重組
B、單倍體育種能明顯縮短育種年限
C、誘變育種可定向改變生物的性狀
D、基因工程育種可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列兩個(gè)關(guān)于高等動(dòng)植物遺傳的問(wèn)題:
某種雌雄同株異花的植物正常體細(xì)胞有10對(duì)染色體,現(xiàn)有甲、乙、丙三種:甲正常,乙為7號(hào)染色體單體(即缺少1條第7號(hào)染色體),丙為7號(hào)染色體三體(即多了1條第7號(hào)染色體).已知抗病對(duì)感病為顯性,且抗病與感病基因位于7號(hào)染色體上.甲、乙、丙均為純種抗病.現(xiàn)用純合且染色體組成正常的感病植株作父本分別與甲、乙、丙雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)傳粉得F2
(注:含有兩條7號(hào)染色體的卵細(xì)胞可參與受精,若為花粉則不能參與受精.不含7號(hào)染色體的配子可正常參與受精.沒(méi)有7號(hào)染色體的個(gè)體致死.)
回答下列問(wèn)題:
(1)甲、乙、丙的F2中抗。焊胁〉谋壤謩e為:
 
 
、
 

(2)甲、乙、丙的F2中染色體組成異常的個(gè)體所占比例分別為
 
、
 
、
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

選取某植物幼苗進(jìn)行了無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn),如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是
 
.研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是
 

(2)據(jù)圖分析,光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度
 
,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為
 
℃.
(3)圖中
 
點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍.
(4)研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對(duì)兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧.一段時(shí)間后,測(cè)得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組,原因是
 

(5)為了探究不同條件對(duì)植物光合速率和呼吸速率的影響,用8株各有20片葉片、大小長(zhǎng)勢(shì)相似的某盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同條件下利用傳感器定時(shí)測(cè)定密閉容器中二氧化碳的含量.實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表:
編號(hào)12345678
溫度(℃)1010202030304040
光照強(qiáng)度(Lx)10000100001000010000
12小時(shí)后CO2量(g)-0.5+0.1-1.5+0.4-3.0+1.0-3.1+0.8
(注:“+”表示環(huán)境中二氧化碳增加;“一”表示環(huán)境中二氧化碳減少)
①用編號(hào)為2、4、6、8的裝置可構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,該實(shí)驗(yàn)組合的目的是探究
 
.由表可知,植物呼吸作用和光合作用最強(qiáng)的分別是第
 
編號(hào)組實(shí)驗(yàn).
②在編號(hào)為1的裝置中,葉肉細(xì)胞葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是
 

③現(xiàn)有一株某植物的葉黃素缺失突變體,將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測(cè)定,與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是光吸收差異
 
(“不”或“非常”)顯著.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某昆蟲(chóng)膚色有白色、黃色、綠色三種類型,由兩對(duì)等位基因A-a、B-b控制,其過(guò)程如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖作答.

(1)一純合黃雌蟲(chóng)與一白雄蟲(chóng)雜交,F(xiàn)1全為綠色.則親本雌蟲(chóng)基因型為
 
.將F1代雌雄蟲(chóng)隨機(jī)交配,所得F2代黃膚色后代中雌雄比例為
 

(2)若該昆蟲(chóng)有一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因E-e控制,其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使受精卵致死(注:EE、XeXe、XEY、XeY等均視為純合子).有人用一對(duì)該物種昆蟲(chóng)雜交,得到F1代昆蟲(chóng)共301只,其中雄性101只,由此可知,控制這一相對(duì)性狀的基因位于
 
染色體上.
①若F1代雌蟲(chóng)中僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是
 
;
②若F1代雌蟲(chóng)中共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是
 
.讓F1隨機(jī)交配,理論上F2   成活個(gè)體中基因E的頻率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體骨骼肌內(nèi)不完整的細(xì)胞呼吸示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、過(guò)程③產(chǎn)生的ATP最多,過(guò)程④需要水的參與
B、C02中的氧來(lái)自C6H12O6和H2O
C、玉米胚厭氧呼吸的產(chǎn)物與骨骼肌厭氧呼吸的產(chǎn)物不同
D、該細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生C02的場(chǎng)所為細(xì)胞溶膠和線粒體

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