科目:高中生物 來源: 題型:
A、 若①縱坐標表示有氧呼吸強度,則橫坐標可表示O2供應量 |
B、 若②縱坐標表示酶的活性,則橫坐標可表示pH值 |
C、 若③縱坐標表示O2的運輸速率,則橫坐標可表示O2的濃度 |
D、 若④縱坐標表示植物根對K+的吸收速率,則橫坐標可表示O2濃度 |
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A、9:3:3:1 |
B、3:1:3:1 |
C、2:2:1:1 |
D、1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交育種的原理是基因重組 |
B、單倍體育種能明顯縮短育種年限 |
C、誘變育種可定向改變生物的性狀 |
D、基因工程育種可克服遠緣雜交不親和 |
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編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強度(Lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
12小時后CO2量(g) | -0.5 | +0.1 | -1.5 | +0.4 | -3.0 | +1.0 | -3.1 | +0.8 |
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A、過程③產生的ATP最多,過程④需要水的參與 |
B、C02中的氧來自C6H12O6和H2O |
C、玉米胚厭氧呼吸的產物與骨骼肌厭氧呼吸的產物不同 |
D、該細胞內產生C02的場所為細胞溶膠和線粒體 |
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