A、提取葉綠體色素時加入二氧化硅,目的是防止葉綠素被破壞 |
B、將甘蔗研磨過濾后加入適量本尼迪特試劑,可觀察到磚紅色沉淀 |
C、從酵母菌培養(yǎng)液定期取樣進行顯微計數(shù),可探究其種群數(shù)量變化 |
D、探究溫度對酶活性的影響,最好選用H2O2酶催化H2O2分解的實驗 |
科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 橫坐標 | 縱坐標 |
A | 細胞外物質濃度 | 物質通過協(xié)助擴散進入細胞的速率 |
B | 細胞呼吸強度 | 植物根細胞吸收K+的速率 |
C | 細胞體積大小 | 細胞與外界物質交換速率 |
D | 反應物濃度 | 酶濃度一定時的酶促反應速率 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、①② |
C、①②③ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、測定細胞液的濃度大小 |
B、原生質層相當于半透膜 |
C、水分子進出細胞的方式 |
D、測定細胞是否為活細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由一系列扁平小囊及其產生的小泡組成 |
B、溶酶體是由高爾基體斷裂形成的 |
C、經(jīng)高爾基體分揀的蛋白質可輸送到細胞內或細胞外 |
D、承擔著原核細胞中物質運輸?shù)娜蝿?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a過程需要的原料為四種核糖核苷酸 |
B、在不同功能細胞中進行b過程的基因存在差異 |
C、轉運1號氨基酸的RNA含有起始密碼子序列 |
D、分生區(qū)細胞能進行b和c過程,不能進行a過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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