湖水持續(xù)干旱,魚、蝦、蟹的生存受到嚴(yán)重威脅。這種現(xiàn)象說(shuō)明( )
A.生物不受環(huán)境影響
B.生物能適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物的生存
D.生物能影響環(huán)境
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
全球范圍內(nèi)生物多樣性有降低的趨勢(shì),對(duì)此所作的分析不正確的是
A.棲息地減少和棲息地多樣性降低是重要原因
B.棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性
C.這種變化是由于新物種產(chǎn)生量小于現(xiàn)有物種滅絕量
D.過度的人為干擾導(dǎo)致生物多樣性降低
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科目:高中生物 來(lái)源:2015年山東省新高一開學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下面的資料并回答問題:
材料一:據(jù)觀測(cè),至2012年11月底,已有2萬(wàn)多只紅嘴鷗從西伯利亞飛抵昆明。隨著滇池水體質(zhì)量改善,市民愛鷗護(hù)鷗意識(shí)增強(qiáng),“人鷗和諧”已成昆明一道亮麗景觀。
材料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋,喝到了牛奶。從此,它學(xué)會(huì)了偷喝門前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。請(qǐng)回答:
(1)從動(dòng)物行為的獲得途徑看,材料一中紅嘴鷗的遷徙行為,屬于 行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的 決定的。
(2)當(dāng)大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶,這屬于_____________行為。大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn),又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于_________行為。從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō),后一行為比前一行為更能 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015年山東省新高一開學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
聾啞人彼此用手勢(shì)互相介紹工作經(jīng)驗(yàn),其反射活動(dòng)類型屬于( )
A.簡(jiǎn)單反射
B.簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射
C.對(duì)具體信號(hào)建立的復(fù)雜反射
D.對(duì)語(yǔ)言、文字、信號(hào)建立的復(fù)雜反射
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科目:高中生物 來(lái)源:2015年山東省新高一開學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明沒吃早餐就去打球,不久感到頭昏腳軟,同學(xué)買了下列食物,請(qǐng)問他要吃( )才能在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)?
A.香腸 B.花生
C.雞蛋 D.饅頭
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科目:高中生物 來(lái)源:2015年山東省新高一開學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)玻片標(biāo)本制作的操作過程,順序正確的是( )
①蓋上蓋玻片
②將生物材料放入水滴中
③用吸水紙吸去多余的水
④在載玻片中央滴一滴清水
A.④②①③ B.④③②①
C.①②③④ D.③①②④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.甲圖所示的過程叫作翻譯,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
B.乙圖所示過程叫作轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板
C.甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左
D.甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米體內(nèi)的D與d、S與s兩對(duì)基因的遺傳符合基因的自由組合定律。兩種不同基因型的玉米雜交,子代基因型及比例為1DDSS∶2DDSs∶1DDss∶1DdSS∶2DdSs∶1Ddss。這兩種玉米的基因型是( )
A.DDSS×DDSs B.DdSs×DdSs
C.DdSS×DDSs D.DdSs×DDSs
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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