分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅱ3、Ⅱ4正常,Ⅲ8有病,說明該病是隱性遺傳病,但不能確定是常染色體上隱性或X染色體上隱性遺傳病.
解答 解:(1)根據(jù)“無中生有為隱”,該系譜圖中Ⅱ3、Ⅱ4正常,生了個患病的Ⅲ8個體可知,該病一定為隱性遺傳。
(2)Ⅱ4號個體細(xì)胞中相關(guān)等位基因分離的時間是減數(shù)第一次分裂后期,隨同源染色體分離而分離.
(3)若該病為伴X染色體遺傳,Ⅲ8為XXY患者,則該患者的基因型為XaXaY,說明X染色體都來自Ⅱ3,所以引起該變異的原因可能是Ⅱ3的原始生殖細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期染色體未分離引起.
故答案為:
(1)隱
(2)減數(shù)第一次分裂后期
(3)XaXaY 二
點(diǎn)評 本題考查伴性遺傳、人類遺傳病和自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力.難度較大,屬于考綱理解層次,解答本題的關(guān)鍵是正確判斷遺傳病遺傳方式的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的正常細(xì)胞中沒有原癌基因,有抑癌基因 | |
B. | 造血干細(xì)胞與癌細(xì)胞中基因的表達(dá)情況相同 | |
C. | 惡性腫瘤細(xì)胞容易擴(kuò)散,有無限增殖的特性 | |
D. | 細(xì)胞癌變是由于正;蛲蛔?yōu)樵┗蛩?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行 | B. | 不產(chǎn)生CO2 | ||
C. | 必須在有O2條件下進(jìn)行 | D. | 形成大量ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5、9、4 | B. | 5、9、2 | C. | 3、5、0 | D. | 3、5、2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒需要寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖 | |
B. | 單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征--運(yùn)動、取食、繁殖… | |
C. | 多細(xì)胞生物體的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成 | |
D. | 細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物的基因組成如右圖,則它產(chǎn)生配子的種類及它的一個卵原細(xì)胞產(chǎn)生卵細(xì)胞的種類分別是( )
A.4種和2種 B.4種和1種
C.4種和4種 D.8種和2種
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