如圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答:
(1)[4]
 
的形成主要由[
 
]
 
(細(xì)胞器)完成,④中的物質(zhì)⑤的釋放需通過(guò)細(xì)胞的
 
作用來(lái)實(shí)現(xiàn).
(2)此神經(jīng)元細(xì)胞核中有無(wú)胰島素合成基因?
 
理由是
 

(3)若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)將偏轉(zhuǎn)
 
次.
(4)若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后,其細(xì)胞膜不能再恢復(fù)到外正內(nèi)負(fù)的狀態(tài),這說(shuō)明神經(jīng)元在恢復(fù)到靜息狀態(tài)時(shí),其帶電離子通過(guò)細(xì)胞膜的方式為
 
考點(diǎn):神經(jīng)元各部分的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:據(jù)圖分析:①表示線粒體,②表示高爾基體,③表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④表示突觸小泡,⑤表示神經(jīng)遞質(zhì).
解答: 解:(1)據(jù)圖分析:④表示突觸小泡,突觸小泡主要是由②高爾基體以出芽的形式形成的.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式是胞吐.
(2)由于所有體細(xì)胞都是由同一受精卵有絲分裂產(chǎn)生的,所以此神經(jīng)元細(xì)胞核中有胰島素合成基因.
(3)興奮在同一神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,A點(diǎn)在電流表兩電極的右側(cè),所以刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)將偏轉(zhuǎn)2次.
(4)題目所述現(xiàn)象說(shuō)明抑制該細(xì)胞的呼吸作用,會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)耐瓿,帶電離子不能經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸使細(xì)胞膜不能再恢復(fù)到外正內(nèi)負(fù)的狀態(tài).
故答案為:
(1)突觸小泡    ②高爾基體    胞吐
(2)有    所有體細(xì)胞都是由同一受精卵有絲分裂產(chǎn)生的
(3)2
(4)主動(dòng)運(yùn)輸
點(diǎn)評(píng):本題主要考查神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

不問(wèn)生物含有的核酸種類不同,下列各種生物中關(guān)于堿基、核甘酸種類的描述止確的是
ABCD
口腔上皮細(xì)胞洋蔥葉肉細(xì)胞脊髓灰質(zhì)炎病毒豌豆根毛細(xì)胞
堿基5種5種4種8種
核苷酸5種8種8種8種
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)衣著單薄的人來(lái)到寒冷環(huán)境中時(shí),他的身體會(huì)發(fā)生哪些變化?這些變化的意義是什么?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人處在寒冷環(huán)境時(shí),會(huì)出現(xiàn)骨骼肌不由自主哆嗦的現(xiàn)象,其意義是( 。
A、促進(jìn)血液循環(huán)以便供熱
B、肌肉運(yùn)動(dòng)使產(chǎn)熱量增加
C、細(xì)胞內(nèi)糖含量太低
D、氧氣供應(yīng)不足

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

珠江三角洲的農(nóng)民建立了高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的;~塘,;~塘是將低洼稻田挖深作塘.塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,從而獲得稻、魚、桑三豐收.與該生態(tài)系統(tǒng)不符的敘述是( 。
A、人在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用突出
B、使物質(zhì)能夠更好循環(huán)
C、使能量流向了對(duì)人類有益的部分
D、提高了能量傳遞的效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表中各項(xiàng)都正確的一組是( 。
選項(xiàng)遺傳病遺傳病的類型優(yōu)生指導(dǎo)
A貓叫綜合征染色體異常遺傳病選擇生男孩
B鐮刀型細(xì)胞貧血癥多基因遺傳病產(chǎn)前基因診斷
C苯丙酮尿癥單基因遺傳病選擇生女孩
D先天性愚型染色體異常遺傳病產(chǎn)前羊水檢查
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某地區(qū)新引入一種鳥,2007~2013年的種群相對(duì)于上一年的增長(zhǎng)率分別為:0.66、1.24、2.81、3.67、2.94、1.65、0.03.下列對(duì)該鳥種群的描述正確的是( 。
A、種群的年齡組成為穩(wěn)定型
B、種群數(shù)量呈“J”型曲線增長(zhǎng)
C、種群增長(zhǎng)受種群密度的制約
D、第3~4年中種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活
B、體內(nèi)失水過(guò)多時(shí)抗利尿激素釋放減少
C、參與體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的內(nèi)分泌腺包括下丘腦、垂體、腎上腺和甲狀腺
D、人體內(nèi)激素主要有蛋白質(zhì)類、氨基酸衍生物和固醇類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示五種不同的育種方法示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示
 
育種方式,其中從F1到F2再到Fn連續(xù)多代自交的目的是為了提高
 
 的含量,且從F2開始逐代進(jìn)行人工選擇是為了淘汰
 
;A→B→C的途徑表示
 
育種方式.比較兩種育種方式,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在
 

(2)B常用的方法
 

(3)E方法所運(yùn)用的原理是
 

(4)C、F過(guò)程中最常采用的藥劑是
 

(5)G過(guò)程的原理是
 
_.
(6)茄子晚開花(A)對(duì)早開花(a)為顯性,抗青枯。═)對(duì)易感青枯病(t)為顯性,基因T、t與控制開花期的基因A、a自由組合.為培育早開花抗青枯病的茄子,選擇基因型為AATT 與aatt的植株為親本雜交,設(shè)計(jì)一個(gè)方案,盡快選育出符合要求的能穩(wěn)定遺傳的品種(用遺傳圖解結(jié)合簡(jiǎn)要文字描述).

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