下列有關(guān)遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是

①加熱殺死的S型細(xì)菌中含有某種轉(zhuǎn)化因子是格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的一個(gè)推論；②艾弗里實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新在于從S型肺炎雙球菌中提取DNA、蛋白質(zhì)等物質(zhì)分別與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)；③赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)的巧妙之處在于使用噬菌體和同位素標(biāo)記法； ④肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

D

【解析】

試題分析：肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)推論加熱殺死的S型細(xì)菌中含有某種轉(zhuǎn)化因子，體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)說明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等其它物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，而噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)僅能證明DNA是遺傳物質(zhì)，不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)的巧妙之處在于使用噬菌體和同位素標(biāo)記法這是正確的，不正確的選D項(xiàng)。

考點(diǎn)：本題考查人類對(duì)遺傳物質(zhì)探索過程的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和實(shí)驗(yàn)與探究能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省明光學(xué)校高三上期中考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(16分)圖1表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖2表示在適宜溫度、水分和一定的光強(qiáng)度下，丙、丁兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1中產(chǎn)生a過程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ，甲過程產(chǎn)生的a用于相鄰細(xì)胞的的乙過程，至少經(jīng)過 層膜。

（2）若將該植物從CO2濃度為0.03%的環(huán)境中轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中，在其他條件不變的情況下，葉綠體中[H]的含量將 。若對(duì)該植物突然停止光照，但充分供給CO2，則細(xì)胞內(nèi)C3的含量將會(huì) 。

（3）物質(zhì)c若不進(jìn)入乙，則可在缺氧條件下繼續(xù)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行反應(yīng)，請(qǐng)寫出總反應(yīng)式： 。

（4）對(duì)圖1中甲結(jié)構(gòu)色素進(jìn)行色素分離時(shí)，所用的試劑是 。經(jīng)多次取圖2中等量丙、丁葉片中的色素提取和分離，觀察到丙的葉片的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第1、2條色素帶寬度與丁的葉片相當(dāng)、而第3、4條色素帶寬度則明顯較小。則相對(duì)于丁葉片而言，丙吸收的 色的光較少。

（5）若適當(dāng)增強(qiáng)光照，圖2中的a點(diǎn)將 。（添“左移”、“右移”或“不動(dòng)”）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東東莞市三校高二上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無子西瓜的培育、高產(chǎn)青霉素菌株的產(chǎn)生、雜交育種所依據(jù)的原理分別是( )

①基因突變 ②基因分離 ③基因重組 ④染色體變異

A．③②① B．④①②

C．④①③ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高二第一學(xué)期第一段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關(guān)基因重組的說法不正確的是

A．基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，是生物變異的重要來源

B．基因重組產(chǎn)生原來沒有的新基因，從而改變基因中的遺傳信息

C．基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表達(dá)為新的表現(xiàn)型

D．基因重組能產(chǎn)生原來沒有的新性狀組合

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高二第一學(xué)期第一段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子復(fù)制的過程是

A．邊解旋邊復(fù)制 B．先解旋后復(fù)制

C．先復(fù)制后解旋 D．不需要解旋

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高二第一學(xué)期第一段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一株黃色圓粒豌豆與一株黃色皺粒豌豆雜交，其子代黃圓占3/8，黃皺占3/8，綠圓占1/8，綠皺占1/8，則兩親本的基因型為

A.YyRR YYRr B.YyRr YyRr

C.YYRR yyrr D.YyRr Yyrr

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，據(jù)圖回答：（注：圖中A是高等植物細(xì)胞，圖中B是高等動(dòng)物細(xì)胞。）

（1）動(dòng)、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無 。以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是 （填字母），能進(jìn)行光合作用的是 （填字母），藍(lán)藻是 （填字母 ），其能進(jìn)行光合作用原因是其具有 、 。 C圖所示生物是 。

（2）B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最主要區(qū)別是 。

（3）C細(xì)胞的DNA主要存在于 ，A細(xì)胞的DNA主要存在于 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

氨基酸通式中R基不同，決定了( )

A．生物種類不同 B．肽鍵數(shù)目不同

C．氨基酸的種類不同 D．蛋白質(zhì)的種類不同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省南陽(yáng)市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（4分）某植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下，氣孔開度（氣孔開放程度）與光合速率的變化如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）在適宜的溫度下，圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比，光飽和點(diǎn)低的是__ 點(diǎn)，其主要原因是________。

（2）停止供水一段時(shí)間后，葉片發(fā)黃，原因是_______ ．此時(shí)類囊體結(jié)構(gòu)破壞，提供給暗反應(yīng)的__ _ 減少。

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