下列關(guān)于生物大分子的敘述錯誤的是（　�。�
A、由M個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子，含N條肽鏈，其中Z條是環(huán)狀肽鏈，這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需要M+Z-N個水分子
B、在小麥細胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種
C、淀粉、纖維素和脂肪都是植物體的儲能物質(zhì)
D、細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,核酸的基本組成單位,糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：1、脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基，脫水的個數(shù)=肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)n-鏈數(shù)m，若形成環(huán)狀肽時，脫去的水分子數(shù)等于氨基酸數(shù)目．
2、蛋白質(zhì)具有多樣性的原因：氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同，多肽鏈的條數(shù)不同，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．
解答： 解：A、M個氨基酸形成的含有N條肽鏈的蛋白質(zhì)中，脫水?dāng)?shù)等于M-N，由于每形成一條環(huán)狀肽，又多脫掉一個水分子，因此氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程中脫掉的水分子數(shù)為M-N+Z，A正確；
B、小麥細胞中同時有DNA和RNA，A、G是DNA和RNA共有的堿基，可以組成4核苷酸，T是DNA特有的堿基，能形成一種脫氧核苷酸，U是RNA特有的堿基，能形成一種核糖核苷酸，因此由A、G、T、U種堿基最多組成6核苷酸，B正確；
C、纖維素是組成植物細胞壁的主要成分，不是儲能物質(zhì)，C錯誤；
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因有氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同，D正確．
故選：C．
點評：本題考查組成細胞的化合物，不僅要求考生識記相關(guān)知識點，對C選項和D選項作出準(zhǔn)確的判斷，還要求考生理解氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)過程中的相關(guān)計算，特別是形成環(huán)狀肽時，脫去的水分子數(shù)等于氨基酸數(shù)目；掌握DNA和RNA的區(qū)別，準(zhǔn)確判斷B選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列幾種生物中，生物的細胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細胞有明顯區(qū)別的是（　�。�
A、草履蟲B、酵母菌
C、水綿D、發(fā)菜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為表示下丘腦對人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程，其中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺，字母表示激素，數(shù)字表示生理活動，激素C的分泌受H的調(diào)節(jié)．請回答：

（1）圖1中甲、乙、丙分別表示的腺體名稱是
 
．（腎上腺、垂體、胰島）．
（2）寒冷刺激時，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是
 
（填序號），人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有[
 
]
 
與[
 
]
 
．E可能是
 
．
（3）甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié)，是因為．若其分泌的激素G在血液中濃度過高，會對
 
產(chǎn)生抑制效應(yīng)，該種調(diào)節(jié)是
 
．
（4）高鹽飲食后，機體⑤將興奮傳至
 
產(chǎn)生渴覺，進而主動飲水；若不喝水，機體通過⑥的具體調(diào)節(jié)過程是
 
．
（5）圖1中顯示促進血糖升高的激素是[
 
]．引起A激素的分泌的最有效刺激是
 
．
（6）B為胰島素，是人體內(nèi)降低血糖的唯一激素．圖2為胰島素作用機理模式圖，請分析回答：
①胰島素降低血糖濃度的機理是：胰島素與
 
結(jié)合后，一方面促進合成
 
，另一方面使
 
增加，促進葡萄糖進入細胞．除此之外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進
 
，同時抑制非糖物質(zhì)（脂肪、蛋白質(zhì)）轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
②某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀．若給其注射胰島素（能，不能）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是．從免疫學(xué)角度看，高血糖癥屬于
 
疾�。�
③影響胰島素分泌的主要因素是，其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌，此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌．因此血糖平衡受
 
的調(diào)節(jié)．
④胰島素原是胰島素的前體，基本沒有生物活性，經(jīng)過加工修飾后形成胰島素才能行使正常的功能，圖3表示胰島素原加工成胰島素的過程．根據(jù)所學(xué)知識推測圖示過程發(fā)生的場所是
 
，同時需要
 
酶．研究表明，該過程切下的C肽無生物學(xué)活性，不受肝臟酶滅活，可經(jīng)腎臟直接排出，因此臨床上常用測定血液中C肽的含量來估測血液中胰島素的含量，試說明其理由
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙、丙三圖是細胞結(jié)構(gòu)或細胞的模式圖，看圖作答：

（1）圖中甲、乙、丙分別是
 
、
 
和
 
．
（2）填出以上三種結(jié)構(gòu)中所具有的三種相同的有機物
 
、
 
和
 
．
（3）從結(jié)構(gòu)上看，甲和乙的相同點是都具
 
．
（4）在甲中可以進行
 
產(chǎn)生能量供給細胞的生命活動．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞周期的敘述中，不正確的是（　�。�
A、在真核生物的細胞周期中，分裂間期比分裂期時間長
B、在生物體中有些細胞不處于細胞周期之中
C、細胞周期可分為前、中、后、末四個時期
D、利用藥物抑制DNA合成，細胞將停留在分裂間期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗或調(diào)查的敘述，正確的是（　　）
A、用花生子葉做脂肪的鑒定實驗，需用顯微鏡才能看到被染色的脂肪粒
B、用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時，在分布較密的地區(qū)取樣
C、在全市人群中隨機抽樣調(diào)查白化病，可得出該病的遺傳方式
D、將解離、漂洗后的洋蔥根尖置于載玻片上，蓋上蓋玻片即可在顯微鏡下觀察

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人體三道防線的敘述，錯誤的是（　　）
A、與非特異性免疫相關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、黏膜、吞噬細胞等
B、非特異性免疫人人生來就有，作用范圍廣
C、第二道防線包括吞噬細胞的識別、處理、呈遞抗原和溶菌酶的殺菌作用
D、三道防線共同作用，承擔(dān)起免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述正確的是（　�。�
A、用斐林試劑檢測某種組織樣液時出現(xiàn)了磚紅色沉淀，則說明該樣液中含有葡萄糖
B、探究酵母菌的呼吸方式時，可依據(jù)是否產(chǎn)生CO2來確定
C、在探究pH對酶活性的影響實驗中，pH是實驗變量，溫度是無關(guān)變量
D、紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明，葉綠素a在層析液中溶解度最低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某東亞飛蝗種群的數(shù)量變化，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、種群在a～b段的增長速率逐漸下降
B、蝗災(zāi)導(dǎo)致農(nóng)田荒蕪屬于群落的次生演替
C、在b時對作物多次噴灑同種殺蟲劑可能導(dǎo)致c點出現(xiàn)
D、控制種群數(shù)量在d～e水平，不利于維持生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案