A、與非特異性免疫相關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、黏膜、吞噬細(xì)胞等 |
B、非特異性免疫人人生來就有,作用范圍廣 |
C、第二道防線包括吞噬細(xì)胞的識別、處理、呈遞抗原和溶菌酶的殺菌作用 |
D、三道防線共同作用,承擔(dān)起免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①② |
C、①②④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由M個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子,含N條肽鏈,其中Z條是環(huán)狀肽鏈,這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需要M+Z-N個水分子 |
B、在小麥細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種 |
C、淀粉、纖維素和脂肪都是植物體的儲能物質(zhì) |
D、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同物種細(xì)胞中①、②和③的種類均不同 |
B、細(xì)胞間的識別與②有密切的關(guān)系 |
C、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運動速度 |
D、a物質(zhì)的轉(zhuǎn)運方式為(自由或簡單)擴散,b物質(zhì)的轉(zhuǎn)運方式為易化擴散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、艾滋病是一種遺傳病 |
B、艾滋病病毒(HIV)主要攻擊T細(xì)胞 |
C、艾滋病可以通過血液、精液和母嬰途徑傳播 |
D、艾滋病病人直接死因不是艾滋病病毒自身引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蘇丹Ⅲ染液(紅色)、雙縮脲試劑(紫色)、本尼迪特試劑(紅黃色) |
B、本尼迪特試劑(紅黃色)、蘇丹Ⅲ染液(紫色)、雙縮脲試劑(橘黃色) |
C、本尼迪特試劑(紅黃色)、雙縮脲試劑(紫色)、蘇丹Ⅲ染液(紅色) |
D、本尼迪特試劑(紅黃色)、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)、雙縮脲試劑(紫色) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、運動性語言中樞 |
B、書寫性語言中樞 |
C、視覺性語言中樞 |
D、聽覺性語言中樞 |
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