分析 1、實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量.人為改變的變量稱為自變量,隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量,實(shí)驗(yàn)過程可能還會存在一些可變因素,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱為無關(guān)變量. 除了一個因素以外,其余因素都保持不變的空難叫做對照實(shí)驗(yàn).
2、體液調(diào)節(jié)指激素等化學(xué)物質(zhì)(除激素以外,還有其他調(diào)節(jié)因子,如CO2等),通過體液傳送的方式對生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié).
解答 解:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧.反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成.
(2)①的作用是對照,通過①②比較說明,胰腺分泌胰液必須用稀鹽酸刺激小腸粘膜.比較①③可知,③中切除了通向該段的小腸神經(jīng),而①中存在小腸神經(jīng),說明自變量是小腸神經(jīng)的有無,因變量是胰腺是否分泌胰液.
(3)根據(jù)假說,在鹽酸的作用下,小腸粘膜可能產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì),所以實(shí)驗(yàn)過程需要加入稀鹽酸,根據(jù)該物質(zhì)被吸收進(jìn)入血液后,隨血液循環(huán)到胰腺,所以提取液注射到狗的靜脈中,這種調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)反射 反射弧 感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器
(2)對照 必須刺激小腸粘膜 小腸神經(jīng)的有無 胰腺是否分泌胰液
(3)稀鹽酸 注射狗靜脈中 體液調(diào)節(jié)(激素調(diào)節(jié))
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),促胰液素的發(fā)現(xiàn)過,主要考查學(xué)生對相關(guān)知識的掌握與運(yùn)用,試題難度中等.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖和發(fā)育 | B. | 應(yīng)激性 | C. | 新陳代謝 | D. | 遺傳變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②和④過程可發(fā)生在不同的細(xì)胞中 | B. | 過程①、②、③、④、⑤都能產(chǎn)生ATP | ||
C. | ①和③過程中[H]的產(chǎn)生場所相同 | D. | 病毒能進(jìn)行③過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一株高等植物所有的細(xì)胞都有葉綠體 | |
B. | 在電子顯微鏡下可觀察到葉綠體有雙層膜、基質(zhì)和基粒 | |
C. | 葉綠體中色素有有葉綠素和類胡蘿卜兩類,可用丙酮從新鮮葉中提取 | |
D. | 葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光,類胡蘿卜主要吸收藍(lán)紫光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同 | |
B. | 脫落酸在果實(shí)的衰老階段含量較高 | |
C. | 赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育 | |
D. | 乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保留抗原性,可誘導(dǎo)細(xì)胞融合 | |
B. | 不能感染細(xì)胞,免疫系統(tǒng)不能再識別 | |
C. | 可用DNA探針檢測病毒是否被滅活 | |
D. | 因不再具備完整的基因結(jié)構(gòu),不能再復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ADP和[H] | B. | ADP和CO2 | C. | ATP和CO2 | D. | ATP和[H] |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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