某島嶼上生活著一種動物,其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組成個體數(shù))。關(guān)于該種群的敘述,錯誤的是( )
A.該種群10月份的出生率可能為零
B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)
C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨季節(jié)更替而變化
D.大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度
D
【解析】
試題分析:A 、從題中直方圖的分析可知,未成熟個體從2月底到6月逐漸增多,從6月到12月逐漸減少至12月變?yōu)?,而該動物個體從出生到性成熟需要6個月,因此該種群出生時間大概為2月底到6月,到12月都成熟,10月份出生率可能為0,故A正確。B、種群最基本的特征是種群密度。種群數(shù)量的變化受多種因素影響。種群的年齡組成類型決定了出生率和死亡率,從而直接影響了種群數(shù)量的變化。而種群的年齡組成類型又受各種環(huán)境條件(天敵數(shù)量的多少、季節(jié)更替以及食物質(zhì)量和數(shù)量的變化等)的影響。故B、C正確。大量誘殺某種動物的雄性個體,會導(dǎo)致性別比例的失調(diào),進而通過出生率的明顯降低,影響到種群的密度的減小,故D錯誤。
考點:本題考查了種群的基本特征以及影響種群數(shù)量變化因素相關(guān)知識點,意在考察考生對知識點的掌握以及對圖形提取信息取舍信息,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題
在生物體內(nèi),下列生理活動只能單向進行的是
A.質(zhì)壁分離過程中水分子的擴散
B.生長素在胚芽鞘中的極性運輸
C.肝細胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化
D.活細胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來源:2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )
A.當(dāng)人體內(nèi)血糖含量降低時,胰高血糖素和腎上腺素分泌量增加
B.在反射弧中,決定興奮單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是突觸
C.Na2CO3/NaHCO3是維持細胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)
D.當(dāng)人所處環(huán)境溫度從35oC降至5oC時,耗氧量增加,尿量增加,酶活性基本不變
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科目:高中生物 來源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,若莖的a側(cè)生長素濃度在B點以下的濃度范圍內(nèi),下列對b側(cè)生長素濃度范圍的描述較為準確的一項是( )
A.在BD范圍內(nèi)B.在OA范圍內(nèi)
C.在BC范圍內(nèi)D.在BA范圍內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人類活動對群落演替影響的表述,哪一項是正確的( )
A.人類活動對群落的影響要遠遠超過其他所有自然因素的影響
B.人類活動對群落的影響往往是破壞性的
C.人類活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進行演替
D.人類活動可以任意對生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制
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科目:高中生物 來源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射,下列敘述不正確的是( )
A.生長素由④向③移動 B.生長素由②向①移動
C.生長素由①向③移動 D.③處生長比④處快
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科目:高中生物 來源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
抗原進入人體以后,被體液中相應(yīng)抗體消滅的過程是( )
①大多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細胞的攝取和處理
②吞噬細胞將抗原呈遞給B細胞,再由B細胞呈遞給T細胞
③吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,T細胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細胞
④抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合
⑤B細胞接受抗原刺激后增殖、分化,形成漿細胞并產(chǎn)生抗體
A.①②④⑤ B.①②⑤④ C.①③⑤④ D.①③④⑤
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科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家培育熒光鼠的設(shè)計思路可用下面的圖解表示。
依據(jù)設(shè)計程序,回答下列問題:
(1)科學(xué)家在過程A中對天然質(zhì)粒做的修飾改造是________ 。
(2)檢測熒光小鼠細胞內(nèi)是否含有基因X,在分子水平上通常用________________作探針;判斷轉(zhuǎn)基因熒光鼠熒光基因的表達是否成功,在個體水平上應(yīng)檢測_________ 。
(3)基因工程的操作步驟中其中核心的步驟是________ (填字母) 。
(4)質(zhì)粒上的啟動子和起始密碼子的區(qū)別是_________ _________ 。
(5)圖中螢光水母cDNA文庫屬于_________ 文庫,cDNA文庫比較小,不含_________
和非編碼區(qū),________(能/不能)在不同種的生物間進行基因交流。
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科目:高中生物 來源:2015屆江西九江外國語高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。
(1)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、______和_____四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為_____________。
(2)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為__________,從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為_________。
(3)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記作“M”)。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離。請設(shè)計簡便的雜交實驗,確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。
實驗步驟:_____________________。
結(jié)果預(yù)測:Ⅰ.若_____________,則是環(huán)境改變;
Ⅱ.若______________,則是基因突變;
Ⅲ.若______________,則是減數(shù)分裂時X染色體不分離。
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