A. | 細(xì)胞膜的制備用研磨法 | |
B. | 研究細(xì)胞膜的主要成分利用熒光標(biāo)記法 | |
C. | 研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法 | |
D. | 觀察葉綠體最好選用細(xì)胞內(nèi)葉綠體體積大且數(shù)量多的植物細(xì)胞 |
分析 由于哺乳動物成熟的紅細(xì)胞只有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),沒有細(xì)胞核膜和細(xì)胞器膜結(jié)構(gòu),所以用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞做實驗材料能分離得到純凈的細(xì)胞膜.制作方法:把細(xì)胞放在清水里,利用滲透作用的原理,水會進入細(xì)胞,把細(xì)胞漲破,細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出來,這樣就可以得到純凈的細(xì)胞膜.
解答 解:A、細(xì)胞膜的制備選用的方法是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞放在蒸餾水中,通過滲透吸水漲破和離心的方法,不是研磨法,A錯誤;
B、研究細(xì)胞膜的主要成分利用的是化學(xué)分析法,不是熒光標(biāo)記法,熒光標(biāo)記法是研究膜具有流動性的方法,B錯誤;
C、研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法,C正確;
D、觀察葉綠體最好選用細(xì)胞內(nèi)葉綠體體積大且數(shù)量少的植物細(xì)胞,D錯誤,
故選:C.
點評 本題的知識點是細(xì)胞膜的制備、細(xì)胞膜成分的探究、生物膜系統(tǒng)的功能上的聯(lián)系和觀察葉綠體在細(xì)胞中的分布所應(yīng)用的方法,屬于易混知識點,要通過歸納整合比較 記憶的方法效果較好.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,①②和③表示三種不同的激素.下列敘述錯誤的是
A.激素②通過作用于垂體b,進而影響甲狀腺激素的分泌
B.激素③含量增加可通過反饋調(diào)節(jié)使①②激素分泌減少
C.a(chǎn)表示垂體,b表示甲狀腺,c表示下丘腦
D.幼年時激素③過少會導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
某DNA分子含m對堿基,其中腺嘌呤有A個。該DNA在連續(xù)復(fù)制時,對所需的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目的敘述,不正確的是( )
A.在第一次復(fù)制時,需要(m-A)個
B.在第二次復(fù)制時,需要2(m-A)個
C.在第n次復(fù)制時,需要2n-1(m-A)個
D.在n次復(fù)制過程中,總共需要(2n-1)[(m/2 )-A]個
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 氨基酸的基本單位是蛋白質(zhì) | |
B. | 相同種類、數(shù)目的氨基酸組成的蛋白質(zhì)可能不同 | |
C. | 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定其功能多樣性 | |
D. | 蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)含量最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有生物均具有獨立合成和利用ATP的能力 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)酶的合成總是包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程 | |
C. | 無氧呼吸的每一階段均能產(chǎn)生少量的ATP | |
D. | 若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②④⑥ | C. | ①④⑥ | D. | ①⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 煙草花葉病毒、酵母菌都是原核生物,且都有細(xì)胞壁 | |
B. | 煙草花葉病毒、酵母菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素,且都是自養(yǎng)型 | |
C. | 酵母菌、硝化細(xì)菌、衣藻、金魚藻都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有DNA和RNA,遺傳物質(zhì)都是DNA | |
D. | 酵母菌和硝化細(xì)菌都有細(xì)胞核,且都能進行有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濃度b為生長素類似物促進胚芽鞘伸長的最適濃度 | |
B. | 曲線表明生長素類似物對胚芽鞘的作用具有兩重性 | |
C. | 與濃度c時相比,濃度d的生長素類似物促進伸長效果更好 | |
D. | 當(dāng)生長素類似物的濃度高于c時,胚芽鞘的伸長開始受到抑制 |
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