11.在探究生長素類似物對小麥胚芽鞘伸長影響的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了相關(guān)曲線(見如圖).下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.濃度b為生長素類似物促進(jìn)胚芽鞘伸長的最適濃度
B.曲線表明生長素類似物對胚芽鞘的作用具有兩重性
C.與濃度c時相比,濃度d的生長素類似物促進(jìn)伸長效果更好
D.當(dāng)生長素類似物的濃度高于c時,胚芽鞘的伸長開始受到抑制

分析 生長素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,主要表現(xiàn)為:既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進(jìn)生根,也能抑制生根.

解答 解:A、濃度為b時,對胚芽鞘的促進(jìn)作用最強(qiáng),故該濃度為促進(jìn)胚芽鞘生長的最適濃度,A正確;
B、曲線表明生長素類似物對胚芽鞘的作用具有兩重性,B正確;
C、d點(diǎn)對應(yīng)的作用效果在橫坐標(biāo)以下,為抑制生長,而c點(diǎn)為既不促進(jìn)也不抑制,C錯誤;
D、當(dāng)生長素類似物的濃度高于c時,胚芽鞘的伸長開始受到抑制,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖考查了生長素作用的兩重性,意在考查學(xué)生的分析能力和圖文轉(zhuǎn)化能力,難度不大.學(xué)生在分析圖解時,明確橫軸以上生理作用均為促進(jìn),橫軸以下表示抑制作用;并且在b點(diǎn)兩側(cè)的不同濃度促進(jìn)作用有相同的點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述中,正確的是( 。
A.細(xì)胞膜的制備用研磨法
B.研究細(xì)胞膜的主要成分利用熒光標(biāo)記法
C.研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法
D.觀察葉綠體最好選用細(xì)胞內(nèi)葉綠體體積大且數(shù)量多的植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.朱鹮是頻危動物.朱鹮的食物$\frac{1}{3}$是小魚,$\frac{2}{3}$是泥鰍,有關(guān)野生朱鹮的食物鏈如圖,下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A.若朱鹮增加1.5 kg體重(干重),則至少消耗水草27.5kg(干重)
B.環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是野生朱鹮大量減少的原因
C.就地保護(hù)是保護(hù)野生朱鹮最有效的方式,可使朱鹮種群數(shù)量呈“S”型增長
D.日照時間的長短能影響朱鹮的繁殖,朱鹮感受到的這種信息屬于物理信息

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( 。
A.①過程在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行,④過程必須在線粒體中進(jìn)行
B.③可表示暗反應(yīng),②可表示光反應(yīng)
C.①④過程葉1可以產(chǎn)生[H]、能量,②過程需要消耗[H]、能量
D.①②③④四個過程中既消耗氧氣,也產(chǎn)生氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.綠茶中含有茶多酚,因而具有抗癌作用.多酚氧化酶能將茶多酚氧化從而使茶變成褐色,下圖是多酚氧化酶催化茶多酚氧化的示意圖.圖中a、b、c、d分別代表4種物質(zhì),其中代表酶的是( 。
A.aB.bC.cD.d

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為人體內(nèi)環(huán)境中血糖的調(diào)節(jié)示意圖,下列說法中正確的是( 。
A.Ⅱ激素能促進(jìn)血糖氧化分解
B.I、Ⅱ激素含量的變化表現(xiàn)為相互抑制作用
C.Ⅲ激素分泌量的增加可促進(jìn)肝糖原的分解
D.結(jié)構(gòu)A代表大腦皮層

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在一塊草原上有9戶牧民,每戶牧民各養(yǎng)了一群羊,其中有7戶養(yǎng)的是綿羊,有2戶養(yǎng)的是山羊,這塊草原上的9群羊是( 。
A.一個群落B.一個種群C.兩個種群D.九個種群

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制.下圖表示細(xì)胞的局部亞顯微結(jié)構(gòu)和功能模式圖,①~⑥表示細(xì)胞的結(jié)構(gòu),a、b表示大分子通過細(xì)胞膜的兩種方式.請分析回答下列問題.
(1)若圖中形成的囊泡內(nèi)的物質(zhì)是分泌蛋白,該過程可描述為:首先氨基酸在核糖體上合成鏈狀結(jié)構(gòu),經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初加工,然后由囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)給高爾基體再加工修飾形成成熟蛋白.用3H標(biāo)記的氨基酸,在圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)上標(biāo)記物出現(xiàn)的先后順序?yàn)棰邰蔻茛伲▽懶颍?br />(2)囊泡定向轉(zhuǎn)移的過程是(是或否)消耗能量;“a”通過細(xì)胞膜的方式稱為胞吐,這種方式與主動運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是不需載體,主要運(yùn)輸對象是大分子;
(3)囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康牡夭ⅰ靶敦洝保怯捎谀遗菽け砻嬗刑厥獾摹白R別代碼”,能識別相應(yīng)受體. 這種“識別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(糖蛋白);
(4)神經(jīng)遞質(zhì)釋放的關(guān)鍵步驟是突觸小泡(囊泡)與突觸前膜(細(xì)胞膜)的融合過程.有一種水母發(fā)光蛋白,它與鈣離子結(jié)合后可發(fā)出熒光.將水母發(fā)光蛋白注入槍烏賊巨軸突內(nèi),觀察發(fā)現(xiàn)當(dāng)興傳到軸突末端時熒光增強(qiáng),隨后檢測到神經(jīng)遞質(zhì)放到突觸間隙.據(jù)此可推測,鈣離子可以啟動神經(jīng)遞質(zhì)的釋放;
(5)效應(yīng)B細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)中,通過囊泡向體液釋放的物質(zhì)是抗體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)流程圖,下列四個選項(xiàng)中錯誤的是(  )
A.步驟④所觀察到的細(xì)胞中的液泡體積不再變化時,生物膜仍具有選擇透過性
B.若將蔗糖溶液濃度變?yōu)?.4 g/mL,則原生質(zhì)體積縮小的速率更快
C.若圖中溶液為適宜濃度的KNO3溶液,無需⑤過程,同樣會觀察到圖中⑥處的細(xì)胞狀態(tài)
D.即使條件具備,根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞也不會發(fā)生上述過程

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