科目:高中生物 來源: 題型:
8. (2014 •浙江杭州二中期末) 南瓜的扁盤、圓、長圓三種形狀由兩對等位基因控制,這兩對基因獨立遺傳。現(xiàn)將兩株圓形南瓜植株進行雜交,F(xiàn)1收獲的南瓜全是扁盤形;F1自交,F(xiàn)2獲得的南瓜中有137株扁盤形、89株圓形、 15株長圓形。據(jù)此推斷,巧測交子代的表現(xiàn)型比最可能是()
A. 1 : 1 : 1 : 1 B. 1 : 2 : 1 C. 1 : 1 D. 3 : 12
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物種多樣性是代表群落組織水平和功能的基本特征。下列群落中,具有最高的物種豐富度與物種多樣性的分別是
A.北部、西部
B.西部、東部
C.西部、北部
D.東部、西部
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科學家用小鼠骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合,得到雜交細胞,經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體,所用的B淋巴細胞是自
A.骨髓的B淋巴細胞
B.脾臟的能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞
C.胸腺的B淋巴細胞
D.脾臟經(jīng)過篩選的,能產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細胞
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單克隆抗體與血清抗體相比,優(yōu)越之處在于
A.單克隆抗體能夠制成“生物導彈”
B.單克隆抗體可以在體外制備
C.單克隆抗體的特異性強、靈敏度高,產(chǎn)量也大大高于血清抗體
D.單克隆抗體的制備過程簡單
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所謂“實質(zhì)性等同”是指
A.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的成分完全沒發(fā)生改變
B.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的部分成分沒發(fā)生改變
C.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中只要某些重要成分沒有發(fā)生改變,就可以認為與天然品種“沒有差別”
D.“實質(zhì)性等同”是對轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物安全性的最終評價
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如圖為細胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:
(1)若A、B是植物細胞,在細胞融合之前已處理,除去了_______________;A、B到細胞C的過程中,常用的物理方法是_______________。融合完成的標志是_______________。
(2)若A、B是植物細胞,則形成的D細胞還要應用_______________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。
(3)若A、B是動物細胞,一般取自_______________,然后用_______________使其分散開;A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細胞培養(yǎng)的手段是_______________,所形成的D稱為_______________。
(4)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠效應B細胞,那么,在獲得此細胞之前,小鼠已被注射了_______________。注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應的免疫反應,生成了_______________,圖中B為_______________。
(5)若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成的C有_______________種,用培養(yǎng)的D細胞應該是_______________。從中選擇出它的方法是_______________培養(yǎng),獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和_______________。
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為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)(圖1)。實驗分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結(jié)果見圖2。
(1)植物激素是植物細胞之間傳遞__________的分子。
(2)本實驗中,試管用濾膜封口是為了在不影響_________通過的情況下,起到________作用。用激素處理時應將IAA加在___________(填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”)。
(3)圖2數(shù)據(jù)顯示,GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出_________作用,GA3的這種作用更為顯著。
(4)植物伸長生長可能是細胞數(shù)量和/或_________增加的結(jié)果。當加入藥物完全抑制DNA復制后,GA3誘導的莖芽伸長生長被抑制了54%,說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是____。
(5)從圖2中B組(或C組)數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的_______倍、IAA單獨處理的_______倍,由此可以推測GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在________________的關(guān)系。
(6)A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系,原因可能是離體時間短的莖芽中______的量較高。
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