物種多樣性是代表群落組織水平和功能的基本特征。下列群落中,具有最高的物種豐富度與物種多樣性的分別是
A.北部、西部
B.西部、東部
C.西部、北部
D.東部、西部
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖所示為哺乳動(dòng)物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,若圖中所示腺體為甲狀腺,請(qǐng)回答下列問題:
(1)結(jié)構(gòu)A的名稱是_________,物質(zhì)②的名稱是_________。當(dāng)過程③合成的激素過多時(shí)會(huì)通過途徑④⑤_________(填促進(jìn)或抑制)A、B的活動(dòng),這種調(diào)節(jié)機(jī)制叫_________。
(2)嚴(yán)冬室外,當(dāng)大腦感覺到寒冷刺激,則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程,血液中的甲狀腺激素濃度_________(填上升、下降或不變),使組織細(xì)胞的代謝加快,機(jī)體的產(chǎn)熱增加,抵御了寒冷。
(3)目前普遍認(rèn)為,_________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要
調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)(圖中錫箔套不透光,云母片不透水),能產(chǎn)生向光彎曲生長(zhǎng)的是
A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丁
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科目:高中生物 來源: 題型:
某一生物有4對(duì)染色體,假設(shè)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中,其
中一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體移向同一極,則這個(gè)初級(jí)
精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為
A1:1
B1:2
C1:3
D0:4
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物的信息傳遞
下圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:
47.圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是_________________,b表示的結(jié)構(gòu)是________________。
48.圖乙表示的結(jié)構(gòu)是_____,其中③是_____,內(nèi)含______。圖乙是圖甲中____的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
49.圖乙中⑥是下一個(gè)神經(jīng)元的_____。圖乙中信息傳遞的方向是________________(用字母A、B和箭頭表示)
50.若切斷的b,給e點(diǎn)一次適宜強(qiáng)度的刺激,肌肉是否收縮?___________,該過程稱為反射嗎?原因是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
有關(guān)基因工程的敘述正確的是
A.限制性內(nèi)切酶只在獲得目的基因時(shí)才用
B.重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完成
C.質(zhì)粒都可作運(yùn)載體
D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料
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科目:高中生物 來源: 題型:
用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是
A.蛋白酶 B.RNA聚合酶 C.RNA D.逆轉(zhuǎn)錄酶
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