A. | 蛋白質(zhì) | B. | 糖類 | C. | 油脂 | D. | 水 |
分析 類化合物及含量:
化合物 | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% |
水 | 占85~90 |
蛋白質(zhì) | 占7~10 |
脂質(zhì) | 占1~2 |
無(wú)機(jī)鹽 | 占1~1.5 |
糖類和核酸 | 占1~1.5 |
解答 解:活細(xì)胞中含量最多的化合物是水,故生活狀態(tài)的動(dòng)物肌細(xì)胞中含量最多的化合物是水.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查比較簡(jiǎn)單,記住相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)就可以解答,關(guān)于生物體內(nèi)的物質(zhì)要將各種物質(zhì)放到一起形成網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行識(shí)記.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 催化作用具有高效性 | B. | 催化作用具有專一性 | ||
C. | 化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) | D. | 在體外也可以發(fā)揮作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了探究“植物細(xì)胞在什么情況下會(huì)失水和吸水?”某同學(xué)針對(duì)這一問(wèn)題作出的假設(shè)是:當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水:當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水。為了檢驗(yàn)這一假設(shè),該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
材料用具:紫色的洋蔥鱗片葉,質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,清水,刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡。
實(shí)施實(shí)驗(yàn):
(1)制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時(shí)裝片。
(2)用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的中央液泡的大小,以及原生質(zhì)層的位置。
(3)在蓋玻片的一側(cè)滴入 ,在另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次。
(4)用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞。下圖為該同學(xué)觀察到的一個(gè)正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖,圖中 (填序號(hào))合起來(lái)稱為原生質(zhì)層。細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因,除存在中央液泡外,其結(jié)構(gòu)上的原因還有原生質(zhì)層比 的伸縮性大。在⑤中發(fā)現(xiàn)與外界相同的蔗糖溶液,這說(shuō)明細(xì)胞壁具有 。
(5)在蓋玻片的一側(cè)滴入清水,在另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次。
(6)用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)。在此過(guò)程中,中央液泡的大小和顏色變化是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖、脫氧核糖、乳糖 | B. | 脫氧核糖、核糖、乳糖 | ||
C. | 核糖、纖維素、糖原 | D. | 脫氧核糖、纖維素、糖原 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護(hù)區(qū) | B. | 實(shí)施大型生態(tài)工程 | ||
C. | 防治生態(tài)環(huán)境污染 | D. | 人工栽培和養(yǎng)殖生物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體是基因的主要載體 | B. | 一條染色體上有多個(gè)基因 | ||
C. | 基因在染色體上呈線性排列 | D. | 基因是染色體的組成單位 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來(lái)自有氧呼吸 | |
B. | 光合作用14CO2中的14C首先經(jīng)C5再到(CH2O) | |
C. | 兩過(guò)程產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)且去路相同 | |
D. | 植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的光合作用與呼吸作用互為逆過(guò)程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com