1.如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括.請據(jù)圖分析回答問題:
(1)③所示的變化,在生物學(xué)上稱為細(xì)胞分化.
(2)衰老細(xì)胞中多種酶活性降低(降低或升高),F(xiàn)→G→H過程的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性.
(3)①②所示的過程叫細(xì)胞增殖.H是由多個細(xì)胞分化成胚狀體發(fā)育而來的.

分析 分析題圖:圖示是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概況,其中①②表示細(xì)胞增殖過程;③表示細(xì)胞分化過程;④表示細(xì)胞衰老過程;⑤表示細(xì)胞癌變;⑥是從植物中分離出組織或細(xì)胞作為外植體;⑦表示脫分化;⑧表示再分化.

解答 解:(1)③表示細(xì)胞分化,其根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(2)細(xì)胞衰老后,F(xiàn)→G→H表示植物組織培養(yǎng)過程,其理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性.
(3)①②過程中細(xì)胞通過有絲分裂方式增殖,其遺傳物質(zhì)分配的特點(diǎn)是染色體復(fù)制后平均分配到兩個子細(xì)胞中,H為幼苗,是由多個細(xì)胞分化成胚狀體發(fā)育而來的.
故答案為:
(1)細(xì)胞分化 
(2)降低 細(xì)胞的全能性 
(3)細(xì)胞增殖,胚狀體

點(diǎn)評 本題結(jié)合有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概況圖解,考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞癌變和植物組織培養(yǎng)等知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的根本原因;識記衰老細(xì)胞的主要特征;識記細(xì)胞癌變的根本原因及特征;識記植物組織培養(yǎng)的原理及過程,能根據(jù)圖中信息答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)如圖所示為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J·m-2·a-1);卮鹣铝袉栴}:

(1)該食物網(wǎng)中,幽蚊幼蟲與太陽魚的種間關(guān)系為___________;第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為___________%。

(2)浮游動物攝入的能量,有________被自身同化,而未被同化的能量將會流向___________。

(3)相對河流湖泊生態(tài)系統(tǒng)而言,人工魚塘的抵抗力穩(wěn)定性較___________,原因是___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.已知一種tRNA上的反密碼子為UAG,假設(shè)它所運(yùn)載的氨基酸為M,則從根本上決定M的遺傳信息對應(yīng)的堿基為(  )
A.ATGB.AUGC.TAGD.UAG

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.DNA親子鑒定測試原理是:從被測試者的血滴或口腔黏膜細(xì)胞或者培育的組織內(nèi)提取DNA,用限制性內(nèi)切酶將DNA樣本切成特定的小片段,放進(jìn)凝膠內(nèi),用電泳推動DNA小片段分離,再使用特別的“探針”去尋找基因.相同的基因會凝聚在一起,然后利用特別的染料在X光下,便會顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼.每個人的條碼一半與其母親的條碼吻合,另一半與其父親的條碼吻合.反復(fù)幾次過程,每一種探針用于尋找DNA的不同部位并形成獨(dú)特的條碼,便可得到超過99.9%的分辨概率. 請回答:
(1)限制性內(nèi)切酶能將DNA樣品切成特定的小片段,這主要體現(xiàn)了酶的A
A.專一性    B.高效性  C.多樣性    D.作用條件溫和
(2)“探針”是指D
A.某一個完整的目的基因                    B.目的基因片段的特定DNA
C.與目的基因相同的特定雙鏈DNA           D.與目的基因互補(bǔ)的特定單鏈DNA
(3)條碼一半與其母親的條碼吻合,另一半與其父親的條碼吻合.為什么?組成每對同源染色體的兩個DNA分子,一個來自母親,一個來自父親
(4)樣品DNA經(jīng)PCR技術(shù)擴(kuò)增,可以獲取大量DNA分子克。湓硎抢肈NA分子半保留復(fù)制,在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如圖).在很短的時間內(nèi),將DNA擴(kuò)增幾百萬倍甚至幾十億倍,使實驗室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活動的生物體.

  ①圖中A過程表示DNA解旋.
②某樣品DNA中共含3000個堿基對,堿基數(shù)量滿足:(A+T):(G+C)=$\frac{1}{2}$,現(xiàn)欲得到100個與樣品相同的DNA,至少需要向試管中加入99000個腺嘌呤脫氧核苷酸.
③過程也稱為DNA的變性,此過程在溫度高達(dá)90~95℃時才能完成,說明DNA分子具有穩(wěn)定性.
④由圖中信息分析可知,催化C過程的酶是DNA聚合酶,它與正常細(xì)胞里的酶區(qū)別是酶耐高溫.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于鹽酸在不同生物學(xué)實驗中作用的描述不正確的是(  )
A.在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實驗中,鹽酸可以改變細(xì)胞膜的通透性
B.在探究pH對酶活性影響的實驗中,鹽酸用于調(diào)節(jié)溶液的pH,屬于自變量
C.在探究生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制實驗中,用緩沖液和自來水作為對照,鹽酸的濃度屬于無關(guān)變量
D.在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實驗中,鹽酸有利于染色劑與染色體的結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.研究者發(fā)現(xiàn),當(dāng)水流噴射到海兔(螺類的一種)的噴水管皮膚時會引起鰓肌收縮,導(dǎo)致噴水管和鰓收縮,稱為縮鰓反射.當(dāng)噴水管重復(fù)受到溫和的噴水刺激時,縮鰓反射的幅度越來越小,即產(chǎn)生習(xí)慣化.對已產(chǎn)生習(xí)慣化的海兔,用短暫電流刺激其頭部皮膚(對海兔為傷害性刺激),再用水流刺激噴水管,結(jié)果產(chǎn)生的縮腮反射比只用水流刺激噴水管強(qiáng)烈,即產(chǎn)生去習(xí)慣化.相關(guān)結(jié)構(gòu)及發(fā)生機(jī)制如下圖.請分析并回答:

(1)圖示中參與縮腮反射的神經(jīng)元至少有2個.
(2)為研究海兔重復(fù)受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習(xí)慣化的原因,科研人員進(jìn)行了如下實驗.
連續(xù)電刺激部位
測量指標(biāo)及現(xiàn)象
噴水管皮膚感覺神經(jīng)元運(yùn)動神經(jīng)元
感覺神經(jīng)元電位變化持續(xù)產(chǎn)生持續(xù)產(chǎn)生?
運(yùn)動神經(jīng)元電位變化逐漸減弱逐漸減弱持續(xù)產(chǎn)生
肌肉收縮程度逐漸減弱逐漸減弱一直正常
①神經(jīng)元受到適宜刺激時,受刺激部位膜內(nèi)電位變化是負(fù)電位→正電位.表中“?”處應(yīng)填寫不產(chǎn)生,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.
②根據(jù)實驗結(jié)果,推測海兔重復(fù)受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習(xí)慣化是由于興奮在感覺神經(jīng)元與運(yùn)動神經(jīng)元之間的突觸部位傳遞減弱或受阻.
(3)研究者通過實驗證明去習(xí)慣化形成的原因是:當(dāng)傷害刺激作用于頭部皮膚時,神經(jīng)元L29興奮并釋放5-HT,再受到噴水刺激后,引起感覺神經(jīng)元在興奮時其軸突末稍釋放更多的神經(jīng)遞質(zhì).據(jù)此判斷,僅用短暫電流刺激海兔頭部的皮膚不能(能/不能)產(chǎn)生縮鰓反射,理由是此刺激不能引起縮鰓反射的感覺神經(jīng)元興奮.
(4)根據(jù)去習(xí)慣化形成機(jī)制,推測習(xí)慣化產(chǎn)生的原因是連續(xù)溫和噴水刺激導(dǎo)致感覺神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)減少.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)圖1~圖5中能就有絲分裂相關(guān)信息進(jìn)行描述的圖有圖1、圖3(填圖的序號),能就減數(shù)分裂有關(guān)信息進(jìn)行描述的有圖1、圖2、圖4、圖5(填圖的序號).
(2)圖3細(xì)胞中有4對同源染色體,圖5細(xì)胞中有2個染色體組.圖5子細(xì)胞的名稱為極體和卵細(xì)胞,若子細(xì)胞能直接發(fā)育為新個體,這樣的個體稱為單倍體.
(3)圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的E2F2段.圖3〜圖5中處于圖1中B1C1段的有圖4.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,據(jù)圖回答:

(1)圖中采用的目的基因獲取方法是PCR技術(shù),其中②過程需要熱穩(wěn)定性DNA聚合酶才能完成.
(2)在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因綿羊的過程中常用的受體細(xì)胞是受精卵,目的基因?qū)氲姆椒ㄊ秋@微注射法.其中在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,需讓培養(yǎng)液中含有一定量的CO2,其主要作用是維持培養(yǎng)液的PH值.在③過程中還需要用到的主要生物技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植
(3)在抗蟲棉的培育過程,其中④過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,要確定目的基因.(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測和鑒定工作,請寫出在個體生物學(xué)水平上的鑒定具體方法是:讓害蟲吞食轉(zhuǎn)基因棉花的葉子,觀察害蟲的存活情況,以確定是否具有抗蟲性狀.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.鐮刀型貧血病基因(常染色隱性)對瘧疾有很強(qiáng)的免疫力,生活在瘧疾病區(qū)的人若攜帶一個鐮刀型貧血病突變基因,就對瘧疾有一定的抵抗力.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.瘧疾病區(qū)的人群鐮刀型貧血癥攜帶者的數(shù)目比按照概率計算出來的數(shù)目少
B.這種隱性突變的純合子將全部患有致命的鐮刀型貧血病
C.正;虻募兒献涌赡芑集懠捕劳
D.雜合子既不患貧血病,對瘧疾也有一定的抵抗力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案