分析 分析圖1:A1B1段形成的原因是DNA的復(fù)制;B1C1段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;C1D1段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;D1E1段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
分析圖2:圖2表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化,其中A2B2段表示減數(shù)第一次分裂、C2D2段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;E2F2段表示減數(shù)第二次分裂后期.
分析圖3:圖3細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,應(yīng)該處于有絲分裂后期.
分析圖4:圖4細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期.
分析圖5:圖5細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:(1)根據(jù)試題分析,圖1~圖5中能就有絲分裂相關(guān)信息進(jìn)行描述的圖有圖1、圖3,能就減數(shù)分裂有關(guān)信息進(jìn)行描述的有圖1、圖2、圖4、圖5,其中圖1既可以表示減數(shù)分裂也可以表示有絲分裂中一條染色體上的DNA含量.
(2)圖3細(xì)胞處于有絲分裂后期,細(xì)胞中有4對同源染色體,圖5細(xì)胞中有2個染色體組,其中走向一極的是一個染色體組,圖5的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期,該時期特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞中的染色體暫時加倍;又細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,說明該細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞.圖5子細(xì)胞的名稱為極體和卵細(xì)胞,由配子不經(jīng)受精作用直接發(fā)育來的個體叫單倍體.
(3)圖5的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期,該時期特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞中的染色體暫時加倍;對應(yīng)于圖2中的E2F2段,圖1中B1C1段每條染色體含有2個DNA分子,含有染色單體,圖3〜圖5中處于圖1中B1C1段的有圖4.
故答案為:
(1)圖1、圖3 圖1、圖2、圖4、圖5
(2)4 2 極體和卵細(xì)胞 單倍體
(3)E2F2 圖4
點(diǎn)評 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對人體內(nèi)環(huán)境的相關(guān)敘述,正確的是
A.內(nèi)環(huán)境是由組織液、血液和淋巴等組成
B.內(nèi)環(huán)境溫度隨著外界溫度的變化而變化
C.組織液滲透壓下降會導(dǎo)致組織水腫
D.內(nèi)環(huán)境滲透壓上升會促進(jìn)垂體釋放抗利尿激素
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③ | |
B. | 動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞 | |
C. | ③所示的細(xì)胞中不可能發(fā)生基因重組 | |
D. | 上述細(xì)胞中有8條染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有致癌因子作用,細(xì)跑也有可能自發(fā)突變形成癌細(xì)胞 | |
B. | 原癌基因和抑癌基因的高效表達(dá)是細(xì)跑癌變的根本原因 | |
C. | 細(xì)胞癌變后膜上的糖蛋白等物質(zhì)會減少 | |
D. | 細(xì)胞癌變后一般會出現(xiàn)形態(tài)上的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)方式包括分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié) | |
B. | 每一種激素只作用于一種特定的靶器官或靶細(xì)胞 | |
C. | 激素與雙縮脲試劑不一定發(fā)生紫色反應(yīng) | |
D. | 激素具有微量和高效的特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼嫩組織較成熟組織容易培養(yǎng)成功 | |
B. | 給外植體消毒用70%的酒精 | |
C. | 生長素與細(xì)胞分裂素含量之比較高時有利于芽的分化 | |
D. | 接種花藥后一段時間內(nèi)不需要光照,但幼小植株形成后需要光照 |
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