A、藍(lán)色 | B、磚紅色 | C、紫色 | D、紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三層結(jié)構(gòu)是指蛋白質(zhì)--脂質(zhì)--蛋白質(zhì) |
B、流動鑲嵌模型認(rèn)為生物膜具有一定的流動性 |
C、三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為蛋白質(zhì)在生物膜中均勻分布 |
D、流動鑲嵌模型也認(rèn)為蛋白質(zhì)在生物膜中均勻分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水分不能出入細(xì)胞 |
B、細(xì)胞已基本死亡 |
C、出入細(xì)胞的水分達(dá)到平衡 |
D、水分代謝停止 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、載體蛋白 | B、抗體 |
C、血清球蛋白 | D、組織胺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾選用豌豆的原因之一是豌豆花大,易進(jìn)行人工雜交操作 |
B、進(jìn)行不同性狀的豌豆雜交,須在開花前進(jìn)行去雄處理 |
C、孟德爾設(shè)計的“測交實(shí)驗(yàn)”是對其推理過程及結(jié)果所進(jìn)行的檢驗(yàn) |
D、孟德爾據(jù)一對性狀雜交實(shí)驗(yàn)做出了“性狀是由位于染色體上的遺傳因子控制”的假設(shè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、格里菲斯 | B、艾弗里 |
C、赫爾希 | D、蔡斯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
核膜 | 光合作用(能否) | 核糖體 | 細(xì)胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
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