某研究小組中進(jìn)行某植物的栽培試驗(yàn),圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸曲線;圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中,連續(xù)24h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率變化曲線.請結(jié)合圖象分析回答下列問題:

(1)圖1中當(dāng)溫度達(dá)到
 
℃時(shí),植物光合作用相關(guān)的酶失活.
(2)圖1中,40℃與60℃時(shí),CO2的吸收量均為0,二者的區(qū)別是
 

(3)圖2中光合速率和呼吸速率相等的時(shí)間點(diǎn)有
 
個,在6h時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場所有
 
,在18h時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動方向?yàn)?div id="8gu8ci8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題主要考查呼吸作用和光合作用的過程.
1、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程.有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.
2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程.光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機(jī)物.
解答: 解:(1)圖1中的虛線始終為二氧化碳的釋放,因此表示呼吸速率隨溫度變化的情況.而實(shí)線會低于0,因此表示凈光合速率隨溫度變化的情況.圖中看出,當(dāng)溫度達(dá)到55℃時(shí),實(shí)線消失,只剩下虛線,表示植物不再進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用.
(2)圖2中,40℃時(shí),實(shí)線表示的凈光合速率為0,表明此溫度條件下,光合速率等于呼吸速率;而60℃時(shí),實(shí)線消失,虛線的CO2的吸收量均為0,即表示此時(shí)光合速率和呼吸速率均為0.
(3)當(dāng)光合速率等于呼吸速率時(shí),凈光合速率為0,因此圖2中光合速率和呼吸速率相等的時(shí)間點(diǎn)有2個,分別對應(yīng)6時(shí)和18時(shí).在6h時(shí)葉肉細(xì)胞既能進(jìn)行光合作用,又能進(jìn)行呼吸作用.光合作用的光反應(yīng)階段水的光解產(chǎn)生[H],有氧呼吸第一和第二階段是均產(chǎn)生[H].因此產(chǎn)生[H]的場所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.在18h時(shí)葉肉細(xì)胞中光合作用產(chǎn)生的O2的用于有氧呼吸的第三階段[H]氧結(jié)合成水.因此O2的移動方向?yàn)橛扇~綠體到線粒體.
故答案為:
(1)55
(2)前者光合速率等于呼吸速率,后者光合速率和呼吸速率均為0(植物死亡)
(3)2          葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體           由葉綠體到線粒體
點(diǎn)評:本題以圖形為載體,考查學(xué)生對光合作用過程和呼吸作用過程的聯(lián)系.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解.光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物.光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖(單位J/cm2?a),據(jù)圖分析,有關(guān)說法正確的是(  )
    A、該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400
    B、第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100
    C、能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20%
    D、該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級同化的能量是15

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    三裂葉豚草是傳入我國的入侵植物.為減少其危害,可選取紫穗槐、沙棘等經(jīng)濟(jì)植物作為替代植物建立豚草替代控制示范區(qū),示范區(qū)建成后三裂葉豚草的生物量明顯減少,帶來了明顯的經(jīng)濟(jì)效益.右圖為研究過程中繪制的種群生長曲線,請回答:
    (1)對三裂葉豚草種群數(shù)量影響最強(qiáng)烈的外界因素是
     
    .在替代控制示范區(qū)內(nèi),由最初的豚草等草本植物階段過渡到紫穗槐、沙棘等木本植物階段,這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱
     

    (2)若曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的豚草種群生長曲線,則對應(yīng)種群增長速率最大的對應(yīng)時(shí)間點(diǎn)是
     
    ,表明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是
     

    (3)若在示范區(qū)內(nèi)替代植物遇到了蟲害的襲擊,圖中α的角度將會
     

    (4)植物的生長發(fā)育受到多種激素共同的調(diào)節(jié).能促進(jìn)三裂葉豚草在繁殖季節(jié)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育及其開花的植物激素主要是
     
    ;細(xì)胞分裂素具有
     
    的作用.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖中A圖是某哺乳動物的體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞,請據(jù)圖回答問題:

    (1)根據(jù)
     
    圖可以判斷該生物為
     
    (雄性,雌性).
    (2)B細(xì)胞處于
     
    期.該細(xì)胞最終產(chǎn)生的子細(xì)胞中含有
     
    條染色體.
    (3)圖中C細(xì)胞的名稱為
     
    ,此細(xì)胞染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為
     

    (4)D細(xì)胞名稱是
     
    ,該細(xì)胞能夠形成
     
    個成熟生殖細(xì)胞.
    (5)圖中具有同源染色體的細(xì)胞有
     
    (用字母表示).
    (6)E細(xì)胞是C細(xì)胞的子細(xì)胞,E細(xì)胞的名稱是
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    貓是人類喜愛的動物.請回答下列問題:
    (1)貓和豬的體細(xì)胞中染色體數(shù)相同但無法交配,是因?yàn)閮烧咧g存在著
     

    (2)貓是XY型二倍體生物,當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時(shí),只有1條X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化成為巴氏小體,高度螺旋化的染色體上的基因會由于
     
    過程受阻而不能表達(dá).同一個體不同細(xì)胞,失活的X染色體可來源于不同的親本.控制貓毛皮顏色的基因(A控制橙色、a控制黑色)位于X染色體上,現(xiàn)有一只橙黑相間的雄貓,將其體細(xì)胞用
     
    染色后,制成裝片,在顯微鏡下觀察到體細(xì)胞核中有一個巴氏小體,則該雄貓的基因型為
     

    (3)科學(xué)家將抗艾滋病病毒基因和綠色熒光蛋白基因?qū)胴埖?div id="kw8iaec" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    中,經(jīng)過早期胚胎體外培養(yǎng),再經(jīng)胚胎移植培育出轉(zhuǎn)基因貓,通常最適合胚胎移植的時(shí)期是
     
    .科學(xué)家通過貓發(fā)出綠色熒光來確認(rèn)抗艾滋病病毒基因進(jìn)入了貓的體內(nèi)細(xì)胞,可知該綠色熒光蛋白基因的作用是作為
     

    (4)科學(xué)家將綠色熒光基因整合到貓的其中一條常染色體上,培育出了一只綠色熒光雄貓.欲利用這只轉(zhuǎn)基因貓培育純合的綠色熒光貓D+D+(D+表示有熒光基因,D-表示沒有熒光基因,D+和D-不是顯隱性關(guān)系),請用遺傳圖解表示該過程.(說明:只要出現(xiàn)D+D+個體即可,純合子鑒定不作要求.遺傳圖解中配子及子代表現(xiàn)型比例不作要求)

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    研究小組為探究某磚廠排放的廢氣對周邊橡膠樹光合作用的影響,在距離磚廠200m、400m、600m處分別選取10株橡膠樹,測定其葉片的光合速率和葉綠素含量,結(jié)果如圖.請回答:

    (1)從橡膠樹葉片中提取葉綠素時(shí),加入CaCO3的目的是
     
    .葉綠素主要吸收
     
    光.對每處測得的葉綠素含量應(yīng)取
     
    ,以減小實(shí)驗(yàn)誤差.
    (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,樣點(diǎn)與磚廠距離越小,橡膠樹葉片的光合速率越
     
    ,推測其原因是
     
    ,影響了對光的吸收.
    (3)氟化物是磚廠廢氣的主要成分之一,能影響葉綠體的功能.研究小組擬探究不同濃度KF(一種氟化物)溶液對葉綠體功能的影響.請對下列部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行評價(jià).
    ①實(shí)驗(yàn)材料葉綠體擬從距離磚廠200m處的橡膠樹葉片中提。
    評價(jià):實(shí)驗(yàn)取材不適宜.原因是
     

    ②實(shí)驗(yàn)擬分4組,分別用0.05、0.10、0.20、0.40mol﹒L-1的KF溶液處理葉綠體.
    評價(jià):實(shí)驗(yàn)分組不完善.應(yīng)增設(shè)1組用
     
    處理葉綠體作為對照.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列圖甲、乙、丙是一些二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)模式圖.請分析:

    (1)圖甲中,正處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是圖
     
    ;不含同源染色體的細(xì)胞是圖
     
    (用圖中數(shù)字回答);圖⑥基因型可寫成
     

    (2)圖丙中(一)→(二)的變化是由于完成了圖乙中的
     
    段所致.圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為
     

    (3)圖甲②細(xì)胞中染色體的行為變化主要特點(diǎn)是:
     

    (4)圖甲⑥代表的個體,其細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)有
     
    條.
    (5)某抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶不可逆結(jié)合,使其失去活性.則服用此抗癌藥物后,癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將在圖乙中的
     
    段受阻.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    正常情況下,果蠅(2N=8)是二倍體,如圖示某變異果蠅的染色體結(jié)構(gòu)圖.下列敘述與該圖不相符的是(  )
    A、該果蠅為雄性
    B、該果蠅有兩個染色體組
    C、從染色體組成看,該果蠅能產(chǎn)生4種配子
    D、該果蠅的變異源于其母方的次級卵母細(xì)胞分裂異常

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用技術(shù)、方法等的相關(guān)描述,正確的是( 。
    A、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原時(shí),可用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料
    B、噬菌體DNA被35S標(biāo)記后,用于侵染大腸桿菌能證明DNA是遺傳物質(zhì)
    C、在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中,可用重鉻酸鉀溶液檢測CO2
    D、建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法,可以用于研究種群數(shù)量變化和酶活性變化的規(guī)律

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    同步練習(xí)冊答案