下列圖甲、乙、丙是一些二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)模式圖.請分析:

(1)圖甲中,正處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是圖
 
;不含同源染色體的細(xì)胞是圖
 
(用圖中數(shù)字回答);圖⑥基因型可寫成
 

(2)圖丙中(一)→(二)的變化是由于完成了圖乙中的
 
段所致.圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為
 

(3)圖甲②細(xì)胞中染色體的行為變化主要特點是:
 

(4)圖甲⑥代表的個體,其細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時有
 
條.
(5)某抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶不可逆結(jié)合,使其失去活性.則服用此抗癌藥物后,癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將在圖乙中的
 
段受阻.
考點:細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析甲圖:①細(xì)胞含有同源染色體,處于有絲分裂中期;②細(xì)胞含有同源染色體,處于有絲分裂后期;③細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;④細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;⑤細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;⑥為雄果蠅體細(xì)胞染色體及基因組成圖.
分析乙圖:AB段形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段可表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點的分裂;DE段可代表有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
分析丙圖:丙圖中a為染色體、b為染色單體、c為DNA分子,(一)中沒有染色單體,染色體:DNA=1:1;(二)中染色體:染色單體:DNA=1:2:2.
解答: 解:(1)由以上分析可知,圖甲中①②細(xì)胞正處于有絲分裂過程中;④⑤細(xì)胞不含同源染色體;根據(jù)圖⑥中染色體和基因組成可判斷其基因型為EeFfXhY.
(2)圖丙中(一)→(二)過程中,染色體數(shù)目不變,但出現(xiàn)染色單體,且DNA含量加倍,這是由于間期染色體復(fù)制所致,對應(yīng)于圖乙中的AB段.圖甲中細(xì)胞④含有2條染色體、4條染色單體和4個DNA分子,其中產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)a(染色體)、b(染色單體)、c(DNA)的數(shù)量分別為2、0、2.
(3)圖甲②細(xì)胞處于有絲分裂后期,此時染色體的行為變化主要特點是:著絲點一分為二,兩條姐妹染色單體變?yōu)閮蓷l子染色體,被紡錘絲拉向細(xì)胞兩極.
(4)圖甲⑥代表的個體的體細(xì)胞中含有8條染色體,其在有絲分裂后期染色體數(shù)目最多,為16條.
(5)DNA聚合酶參與DNA的復(fù)制過程,某抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶不可逆結(jié)合,使其失去活性,這將導(dǎo)致DNA復(fù)制過程受阻,即圖乙中的AB段受阻.
故答案為:
(1)①②④⑤EeFfXhY   
(2)AB 2、0、2 
(3)著絲點一分為二,兩條姐妹染色單體變?yōu)閮蓷l子染色體,被紡錘絲拉向細(xì)胞兩極.
(4)16     
(5)AB
點評:本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖、曲線圖和柱形圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、DNA和染色單體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式及所處的時期,曲線圖中各區(qū)段形成的原因及所代表的時期.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( 。
A、顫藻、水綿、香菇
B、煙草、草履蟲、大腸桿菌
C、小麥、番茄、大豆
D、酵母菌、乳酸菌、噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)睪丸決定基因是睪丸發(fā)育的必要條件,人睪丸決定基因一般位于Y染色體上,當(dāng)含該基因的一段Y染色體易位到其它染色體上,人群中會出現(xiàn)性染色體組型為XX的男性(每20000名男子中有一個).下列為某家系患某種伴性遺傳病的遺傳圖譜,請分析回答:

(1)該遺傳病位于
 
染色體上,屬于
 
遺傳.
(2)6號個體的睪丸決定基因可能位于什么染色體上?
 
.其變異類型屬于
 

(3)若不考慮基因突變,請解釋6號個體不患該伴性遺傳病的原因
 

(4)7號個體和8號個體再生一個患該伴性遺傳病女孩的幾率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組中進(jìn)行某植物的栽培試驗,圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸曲線;圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中,連續(xù)24h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率變化曲線.請結(jié)合圖象分析回答下列問題:

(1)圖1中當(dāng)溫度達(dá)到
 
℃時,植物光合作用相關(guān)的酶失活.
(2)圖1中,40℃與60℃時,CO2的吸收量均為0,二者的區(qū)別是
 

(3)圖2中光合速率和呼吸速率相等的時間點有
 
個,在6h時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場所有
 
,在18h時葉肉細(xì)胞中O2的移動方向為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖Ⅰ為盛夏的某一晴天一晝夜中某作物對CO2的吸收和釋放的示意圖,圖Ⅱ為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖.請回答問題:

(1)圖Ⅰ中該植物接受光照的時間是曲線中的
 
段,一晝夜內(nèi)有機物積累最多的是G點;在A點該植物細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
 
;DE段和FG段CO2吸收量均下降,原因分別是
 

(2)圖Ⅰ中光合速率與呼吸速率相等的點有
 
(填字母)點,如果白天光照一直維持在該強度,該植物能不能生長?
 
(填能或不能),原因是
 

(3)圖Ⅱ甲、乙兩種植物在光照強度較低時
 
更具有生長優(yōu)勢;當(dāng)光照強度達(dá)到E點后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有
 
;如果在圖中F點突然停止CO2供應(yīng),甲、乙植物細(xì)胞短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用化學(xué)分析法測得某有機物的化學(xué)成分及含量如如表,則該物質(zhì)最可能是( 。
元素CONHSFe
含量(%)92.3933.5182.7541.2140.0060.006
A、核酸B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的組成,結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。
A、是產(chǎn)生水的細(xì)胞器有核糖體、線粒體、葉綠體
B、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
C、主動運輸機制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定
D、通過細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)量和種類增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

高中生物學(xué)實驗中,以下操作對估測結(jié)果的數(shù)值準(zhǔn)確性影響最大的一項是( 。
A、估測細(xì)胞周期各期時長,可統(tǒng)計多個視野中各時期細(xì)胞數(shù)量所占比例
B、估測狹長樣地中蒲公英數(shù)量,可用等距取樣法選取樣方
C、估測培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量,可用滴管從靜置培養(yǎng)液的中層取樣
D、估測土壤浸出液中的細(xì)菌數(shù)量,可采用稀釋涂布平板法

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是(  )
A、催化--抗體
B、運輸--唾液淀粉酶
C、調(diào)節(jié)--胰島素
D、免疫--血紅蛋白

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