細(xì)胞中由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則下列敘述錯誤的是（　　）
A、m的種類有5種
B、a的種類有兩種
C、ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)，可形成b，其中的a一定是核糖
D、n所指的化學(xué)鍵是高能磷酸鍵
考點：核酸的基本組成單位
專題：
分析：分析題圖：圖示化合物b是由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成的，其中化合物a為五碳糖，化合物b為核苷酸，當(dāng)a為核糖時，b為核糖核苷酸；當(dāng)a為脫氧核糖時，b為脫氧核糖核苷酸．據(jù)此答題．
解答： 解：A、細(xì)胞內(nèi)的含氮堿基m的種類共有5種，A正確；
B、a的種類有脫氧核糖和核糖兩種，B正確；
C、ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)，可形成AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸，其中的a一定是核糖，C正確；
D、n所指的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵，是普通磷酸鍵，D錯誤．
故選：D．
點評：本題結(jié)合核苷酸結(jié)構(gòu)圖，考查核酸的基本組成單位，要求考生識記核酸的種類、分布及基本組成單位，明確細(xì)胞類生物的細(xì)胞中同時含有DNA和RNA兩種核酸，而病毒只含有一種核酸，再運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌、細(xì)菌都含有的是（　�。�
A、染色體B、核膜
C、DNAD、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（　�。�
A、原核生物細(xì)胞無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
B、真核生物的遺傳物質(zhì)是 DNA，部分原核生物以 RNA 為遺傳物質(zhì)
C、真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行
D、真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下表中所列各項中，待測物質(zhì)的檢測、所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是（　�。�
待測物質(zhì)檢測試劑預(yù)期顯色結(jié)果
①還原糖斐林試劑磚紅色沉淀
②脂質(zhì)蘇丹Ⅲ紅色
③淀粉斐林試劑藍(lán)色
④蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

微量元素對我們的健康起著重要作用，下列各組元素全是微量元素的是（　�。�
A、C、Zn、K、Mg
B、Fe、Mn、B、Cu
C、C、H、O、N
D、P、S、K、Ca

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是（　�。�
A、脫氧核苷酸是組成核糖體的成分之一
B、核糖體是所有生物共有的細(xì)胞器，線粒體、葉綠體中也存在
C、核糖體在合成蛋白質(zhì)的過程中，一定遵循堿基互補(bǔ)配對原則
D、多肽鏈中氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序直接由核糖體RNA決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能的表述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞膜具有一定的流動性，所以結(jié)構(gòu)有可能隨時被破壞
B、細(xì)胞膜中的各種蛋白質(zhì)的作用是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C、細(xì)胞膜中的磷脂是可以移動的，蛋白質(zhì)也是可以運(yùn)動的
D、細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式與半透膜是一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：

一定區(qū)域內(nèi)的動物、植物和微生物等全部生物構(gòu)成（　�。�
A、一個群落B、一個種群
C、三個種群D、一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究“影響酶活性的因素”，某同學(xué)設(shè)計了一個實驗方案，見下表
試管底物和試劑實驗條件
11cm3瘦肉塊+4mL蒸餾水37℃水��；pH=1.5
21cm3瘦肉塊+4mL胃蛋白酶37℃水��；pH=8
31cm3瘦肉塊+4mL胃蛋白酶①
41cm3瘦肉塊+4mL胃蛋白酶0℃水�。籶H=1.5
（1）請完成實驗設(shè)計：①應(yīng)為
 
．
（2）3、4號試管為一組對照實驗，本實驗中要探究的自變量是
 
，請為該組實驗擬定一個課題名稱
 
．
（3）本實驗的因變量可以通過觀察
 
確定．
（4）在2、3號試管所研究的問題中，溫度屬于
 
變量．
（5）用雙縮脲試劑檢測2號試管的實驗結(jié)果溶液呈
 
色，原因是
 
．

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同步練習(xí)冊答案