蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因不包括（　　）
A、組成各種蛋白質(zhì)的氨基酸種類不盡相同
B、組成各種蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目不盡相同
C、蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序千差萬別
D、蛋白質(zhì)中氨基酸的連接方式有所不同
考點：蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因
專題：
分析：1、蛋白質(zhì)多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同；
2、氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈過程中，氨基酸殘基由肽鍵連接．
解答： 解：A、組成各種蛋白質(zhì)的氨基酸種類不盡相同是蛋白質(zhì)多樣性的原因之一，A錯誤；
B、組成各種蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目不盡相同是蛋白質(zhì)多樣性的原因之一，B錯誤；
C、蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序千差萬別是蛋白質(zhì)多樣性的原因之一，C錯誤；
D、蛋白質(zhì)中氨基酸的連接方式是相同的，D正確．
故選：D．
點評：對于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的理解和識記是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅剛毛（R）和截毛（r）這對相對性狀是由X和Y染色體上一對等位基因控制的．在細(xì)胞分裂過程中，可發(fā)生該等位基因分離的細(xì)胞是（　　）
①初級精母細(xì)胞�、诖渭壘讣�(xì)胞�、鄢跫壜涯讣�(xì)胞  ④卵原細(xì)胞　⑤精原細(xì)胞．
A、①②B、①③C、②④D、①⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性上升
B、圖中t1 和t2對酶活性的影響有區(qū)別
C、酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存
D、正常人體細(xì)胞內(nèi)酶活性一般不隨外界環(huán)境溫度變化而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

真菌細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是（　�。�
A、葉綠體B、核糖體
C、高爾基體D、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物在結(jié)構(gòu)上差別最小的是（　�。�
A、大腸桿菌、乳酸菌
B、豌豆、藍(lán)藻
C、酵母菌、乳酸菌
D、HIV、紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程中，不能體現(xiàn)生物膜的結(jié)構(gòu)特點的是（　�。�
A、動物細(xì)胞有絲分裂
B、突觸小泡釋放遞質(zhì)
C、mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D、細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮
B、RNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的
C、與相同質(zhì)量的糖類相比油脂徹底氧化分解產(chǎn)能多
D、糖類不參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命科學(xué)研究發(fā)展過程及有關(guān)生物實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞學(xué)說從一個方面揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物界的統(tǒng)一性
B、用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C、鑒定待測樣液中的還原糖時，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液
D、探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
B、①、④都有[H]產(chǎn)生，②③都需要消耗[H]
C、X、Y分別可以代表三碳化合物和丙酮酸
D、①④消耗氧氣，②③產(chǎn)生氧氣

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