A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)從一個(gè)方面揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物界的統(tǒng)一性 |
B、用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
C、鑒定待測(cè)樣液中的還原糖時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液 |
D、探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物體新陳代謝減弱 |
B、抗干旱抗嚴(yán)寒能力增強(qiáng) |
C、抗干旱抗嚴(yán)寒能力減弱 |
D、生長(zhǎng)發(fā)育變緩慢 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、組成各種蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)不盡相同 |
B、組成各種蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目不盡相同 |
C、蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序千差萬(wàn)別 |
D、蛋白質(zhì)中氨基酸的連接方式有所不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞的外部形態(tài)不同 |
B、細(xì)胞膜化學(xué)組成不同 |
C、前者有核膜,后者無(wú)核膜 |
D、前者有鞭毛,后者無(wú)鞭毛 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
檢測(cè)試劑 | 檢測(cè)對(duì)象 | 顏色反應(yīng) |
磚紅色沉淀 | ||
碘液 | ||
脂肪 | ||
蘇丹Ⅳ染液 | ||
蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)、蘑菇 |
B、藍(lán)藻、綠藻、褐藻 |
C、小麥、番茄、大豆 |
D、酵母菌、大腸桿菌、噬菌體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、152 152 |
B、151 151 |
C、1 1 |
D、2 2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
鳳眼蓮 | 玉米 | |
光飽和點(diǎn) | 2458 | 2550 |
最大凈光合速帶mol(m2s) | 34.50 | 30.36 |
光補(bǔ)償點(diǎn) | 20.25 | 29.75 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用創(chuàng)可貼包扎小而深的傷口,不利于人體傷口處組織細(xì)胞的有氧呼吸 |
B、用創(chuàng)可貼包扎小而深的傷口,會(huì)給破傷風(fēng)桿菌創(chuàng)造易于生長(zhǎng)繁殖的環(huán)境 |
C、新傷口處貼上創(chuàng)可貼,相當(dāng)于為人體第一道防線(xiàn)補(bǔ)上了“補(bǔ)丁” |
D、對(duì)傷口消毒處理后用透氣的紗布包扎,可起到與創(chuàng)可貼相同的防感染效果 |
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