5．某人體有核細胞不一定能進行的是（　　）
A．進行ATP的合成B．進行DNA的合成C．轉(zhuǎn)錄生成rRNAD．糖酵解

分析 ATP的合成來源于光合作用和呼吸作用；DNA的合成是細胞分裂間期DNA復制的結果，主要發(fā)生在細胞核中；RNA有三種（rRNA、mRNA、tRNA），是通過DNA轉(zhuǎn)錄形成的，主要發(fā)生在細胞核中；糖酵解是指1個葡萄糖分子轉(zhuǎn)變?yōu)?個丙酮酸分子的過程．

解答 解：A、人體有核細胞一定能進行有氧呼吸，有氧呼吸的三個階段都能產(chǎn)生ATP，故一定能進行ATP的合成，A錯誤；
B、DNA的合成是細胞分裂間期DNA復制的結果，不是所有的細胞都能進行細胞分裂，如神經(jīng)細胞不分裂，B正確；
C、人體有核細胞一定能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，故一定能轉(zhuǎn)錄生成rRNA，C錯誤；
D、糖酵解是指1個葡萄糖分子轉(zhuǎn)變?yōu)?個丙酮酸分子的過程，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，人體有核細胞都能進行細胞呼吸，故一定能進行糖酵解，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，N1-N6表示能量數(shù)值，請據(jù)圖分析回答：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2（用N1-N6中的字母表示），由初級消費者傳遞給蜣螂的能量為0．能量由生產(chǎn)者傳遞給初級消費者的傳遞效率為$\frac{{N}_{5}}{{N}_{2}}$×100%（用N1-N6中的字母表示）．
（2）由圖可知初級消費者同化的能量有兩個去向：一部分在呼吸作用中以熱能形式散失，一部分用于各種生命活動（生長、發(fā)育或繁殖）．
（3）為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當改變膳食結構．若將動物性與植物性食物的比例由1：1調(diào)整為1：4，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的1.96倍（能量傳遞效率按10%計算，結果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字）．
（4）濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)．某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的水平結構．濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后，當?shù)叵嚓P部分對其進行治理．隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復，濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學反應，在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程．酶所降低的活化能可用圖中ab線段來表示．如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將上移（上移/下移）．
（2）圖2縱軸為酶促反應速率，橫軸為底物濃度，其中能正確表示酶量增加1倍時，底物濃度和反應速率關系的是B（填A或B）．
（3）圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖．其中B表示ADP（物質(zhì)），細胞的主動運輸過程中伴隨著酶1（酶1/酶2）所催化的化學反應．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某4歲小女孩能吃、能走、能講，且智力正常，但是她得身高與3個月大的嬰兒相當．據(jù)此判斷該女孩（　�。�
A．生長激素分泌不足B．甲狀腺激素分泌不足
C．雌激素分泌不足D．促甲狀腺激素分泌不足

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列真核細胞結構與成分，對應有誤的是（　　）
A．細胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類B．染色體：脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)
C．核糖體：蛋白質(zhì)、磷脂D．細胞骨架：蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．回答下列有關遺傳的問題：
有兩種罕見的家族遺傳病，致病基因分別位于常染色體和性染色體上．其中一種是先天代謝病稱為黑尿病（A，a），病人的尿在空氣中一段時間后就會變黑．另一種因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色（B，b）．如圖為一家族遺傳圖譜．

（1）黑尿病的遺傳方式常染色體隱性遺傳，判斷依據(jù)3和4無黑尿病生出患黑尿病的女兒6．棕色牙齒的遺傳方式伴X染色體顯性遺傳．
（2）寫出3號個體可能的基因型：AaXBY．7號個體基因型可能有2種．
（3）若10號個體和14號個體結婚，生育一個棕色牙齒的女兒的幾率是$\frac{1}{4}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某生物興趣小組完成對新鮮菠菜葉進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時，由于各組操作不同，出現(xiàn)了如圖四種不同的層析結果．該興趣小組分析如下

①甲可能是因為研磨時未加入SiO2
②乙可能是因為研磨時未加入CaCO3
③丙可能誤用H2O做提取液和層析液       
 ④丁是正確操作得到的理想結果
上述分析正確的有（　�。�
A．0項B．一項C．兩項D．三項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．以下關于生命的物質(zhì)基礎的描述中，錯誤的是（　�。�
A．細胞中的多糖不一定都能提供能量
B．淀粉消化的最終產(chǎn)物是CO2和H2O
C．大腸桿菌細胞含有5種堿基
D．脂質(zhì)是存在于所有細胞的一類重要有機物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關細胞的結構與功能相匹配的一組是（　�。�
選項細胞 結構特點 功能 
 A 根尖分生區(qū)細胞 有大液泡有利于水分的吸收 
 B 心肌細胞 線粒體數(shù)量多 有利于釋放能量
 C 卵細胞 細胞體積大 有利于膜內(nèi)外物質(zhì)的交換
 D 衰老細胞細胞核體積大 有利于提高代謝速率
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案