【題目】某同學(xué)為研究某種水草的光合作用與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。與用白熾燈作為光源相比,日光燈可有效避免光照強(qiáng)弱變化所引起的( )
A.CO2濃度變化B.O2濃度變化C.pH變化D.溫度變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)研究,并非任意兩株R型菌與S型菌之間的接觸都可發(fā)生轉(zhuǎn)化。凡能發(fā)生轉(zhuǎn)化的,其R型菌必須處于感受態(tài)。所謂感受態(tài)是指受體菌最易接受外源DNA片段,并能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的一種生理狀態(tài)。處于感受態(tài)細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)發(fā)生一系列的變化:首先分泌感受態(tài)因子,該因子與細(xì)胞表面受體相互作用,誘導(dǎo)產(chǎn)生一些感受態(tài)特異蛋白,其中包括膜相關(guān)DNA結(jié)合蛋白、細(xì)胞壁自溶素和幾種核酸酶。其轉(zhuǎn)化過程圖示如下:
請據(jù)圖回答:
(1)S型菌DNA片段與感受態(tài)R型菌細(xì)胞膜表面相關(guān)DNA結(jié)合蛋白結(jié)合,其中一條鏈在______酶的作用下水解,另一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結(jié)合并進(jìn)入R型菌細(xì)胞內(nèi)。
(2)步驟⑤表示______。
(3)重組細(xì)胞經(jīng)DNA復(fù)制和細(xì)胞______后,產(chǎn)生大量的S型菌導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡?刂魄v膜形成的S基因?qū)?xì)菌性狀的控制,體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹?/span>______(填“直接”或“間接”)控制。
(4)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)說明通過DNA可以實(shí)現(xiàn)細(xì)菌間______的轉(zhuǎn)移,為______工程的開展奠定了理論基礎(chǔ)。
(5)“R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌”屬于______(填可遺傳變異類型),加熱殺死的S型細(xì)菌失去抗原性,但DNA片段仍有遺傳效應(yīng)的原因是______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖,研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分,神經(jīng)垂體沒有激素分泌能力,圖中甲、乙表示結(jié)構(gòu),ad 表示物質(zhì)。請回答下列問題:
(1)圖中甲、乙屬于腺垂體的是___________,物質(zhì)b是___________,已知物質(zhì)a是蛋白質(zhì)類激素,若給動(dòng)物飼喂含有物質(zhì)a的食物,甲狀腺合成并分泌物質(zhì)c的量將___________。
(2)物質(zhì)c對下丘腦和甲的活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用,這種調(diào)節(jié)方式屬于___________調(diào)節(jié)。
(3)當(dāng)人體飲水過少或吃的食物過咸時(shí),細(xì)胞外液滲透壓將升高,導(dǎo)致物質(zhì)d的分泌量___________,在該過程中,感受器、神經(jīng)中樞分別位于___________。
(4)A點(diǎn)受到適宜刺激后產(chǎn)生興奮,該點(diǎn)細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化為___________,電流表將發(fā)生的偏轉(zhuǎn)情況是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為葉肉細(xì)胞內(nèi)碳元素的轉(zhuǎn)移路徑。下列敘述錯(cuò)誤的是
二氧化碳三碳化合物A葡萄糖三碳化合物B二氧化碳
A. 葡萄糖不是圖中②過程的唯一產(chǎn)物
B. 圖中①過程消耗的二氧化碳可由④過程提供
C. 圖中③過程釋放的能量全部用于合成ATP
D. 圖中④過程的場所有可能是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是研究光照強(qiáng)度和CO2濃度對某水稻光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)圖分析并回答下列問題:(Lx:勒克斯,光照強(qiáng)度的單位)
(1)水稻光合作用暗反應(yīng)發(fā)生的場所是__________________。
(2)N點(diǎn)該水稻_____________(填“有”或“沒有”)進(jìn)行光合作用。
(3)圖中NB段影響光合作用的主要限制因素是__________________________。
(4)若將該水稻放置于A點(diǎn)條件下9小時(shí),再移入B點(diǎn)條件下_____________小時(shí),理論上,實(shí)驗(yàn)前后植物的有機(jī)物含量不變。
(5)在一定條件下進(jìn)行正常光合作用的水稻葉片,葉綠體中C3的含量相對穩(wěn)定,若在圖中C點(diǎn)時(shí)突然停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的含量變化是_____________(填“上升”“下降”或“不變”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)椋?/span> )
A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中易漲破
B.此類細(xì)胞容易得到
C.此類細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下易觀察
D.此類細(xì)胞內(nèi)無核膜,線粒體膜等結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下圖的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞
B.④是一條染色體,包含2條姐妹染色單體,2條姐妹染色單體由一個(gè)著絲粒②相連
C.細(xì)胞中有8條染色單體
D.在后期時(shí),移向同一極的染色體形態(tài)大小相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若圖甲、乙、丙是某同學(xué)做觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖像,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.圖甲是在低倍鏡下所觀察到的植物根尖分生區(qū)細(xì)胞圖像
B.將圖甲轉(zhuǎn)為圖乙的操作步驟是移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
C.圖丙是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色,制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖像
D.制作裝片的過程是解離→染色→漂洗→制片
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】日常生活中,把鮮牛奶制成酸奶后,營養(yǎng)價(jià)值有一定程度的提高,下列敘述的原因,你認(rèn)為最可能是( )
A.因?yàn)闇p少了吸收鮮牛奶時(shí)能量的消耗
B.因?yàn)樵邗r牛奶制成酸奶過程中產(chǎn)生了大量的維生素類物質(zhì)
C.因?yàn)樵邗r牛奶中含有較多的鈣質(zhì),不利于其他物質(zhì)的吸收
D.因?yàn)樵趯Ⅴr牛奶制成酸奶的過程中,將不易于利用的乳糖轉(zhuǎn)變成了易于利用的乳酸
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