A. | 在無催化劑時,不會分解成水和氧氣 | |
B. | 過氧化氫和水一樣無色無味,對皮膚無害 | |
C. | Fe3+和過氧化氫酶都能加速過氧氫的分解反應 | |
D. | 在有催化劑存在時,過氧化氫分解反應的平衡會向分解一側移動 |
分析 酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物,大多數(shù)是蛋白質,少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復,高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
解答 解:A、過氧化氫在高溫條件下也會分解,A錯誤;
B、過氧化氫有氣味,對皮膚無害,B錯誤;
C、Fe3+和過氧化氫酶都能加速過氧氫的分解反應,C正確;
D、催化劑不會改變反應的平衡點,D錯誤.
故選:C.
點評 此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a個 | B. | b個 | C. | (b+a)個 | D. | (b-a)個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本 | F1 | F2 | ||||
雜交組合 | 雌(♀)×雄(♂) | 黑卵 | 黑卵數(shù) | 白卵數(shù) | 紅卵數(shù) | 比例 |
① | 白卵蠶蛾×紅卵蠶蛾 | 全部 | 1 556 | 662 | 503 | 9:4:3 |
② | 紅卵蠶蛾×白卵蠶蛾 | 全部 | 1 835 | 827 | 643 | 9:4:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3項 | B. | 4項 | C. | 5項 | D. | 6項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 標志重捕法調查某池塘中鯉魚的種群密度,如果部分鯉魚身上的標記物脫落,會使實驗所得數(shù)比實際值偏小 | |
B. | 森林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者積累有機物的能量總和,即為輸人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
C. | 就食性而言,雜食性鳥類的數(shù)量波動小于植食性或肉食性的鳥類 | |
D. | 變色龍變化體色,主要是向同類傳遞行為信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察青霉素的殺菌效果 | B. | 觀察病人是否會發(fā)生過敏反應 | ||
C. | 觀察病人體質決定用藥量 | D. | 觀察病人是否有自身免疫病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元既能夠產(chǎn)生興奮,也能夠傳導興奮 | |
B. | 前一個神經(jīng)元的興奮總能引起后一個神經(jīng)元的興奮 | |
C. | 興奮必須在完整的反射弧結構中才能產(chǎn)生 | |
D. | 在反射弧中興奮總是以生物電的形式傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些原核生物的遺傳物質是RNA | |
B. | 組成SARS病毒的核酸中,有5種堿基 | |
C. | 組成DNA、ATP和磷脂分子的元素種類相同 | |
D. | DNA一條鏈上的堿基A與T通過磷酸二酯鍵連接 |
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