A. | 4,5 | B. | 5,8 | C. | 8,4 | D. | 8,5 |
分析 1、細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、細胞生物(包括原核生物和真核生物)的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
解答 解:大腸桿菌細胞內(nèi)含有DNA和RNA兩種核酸,其含有的核苷酸種類為8種(4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸)、堿基種類為5種(A、T、G、C、U).
故選:D.
點評 本題考查核酸的知識,考生識記核酸的種類、組成和分布,明確DNA和RNA組成的異同是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,需要做一個預(yù)實驗來檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性 | |
B. | 用樣方法調(diào)查草地中某雙子葉植物的種群密度時,常使用五點取樣法和取樣器取樣法 | |
C. | 對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量檢測的實驗中,應(yīng)等待酵母菌全部沉降到計數(shù)室底部后再計數(shù) | |
D. | 土壤中小動物類群豐富度的統(tǒng)計方法通常有記名計算法和目測估算法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 德國科學(xué)家梅耶指出植物進行光合作用時,把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存起來 | |
B. | 薩克斯采用碘液檢測淀粉的方法,證明葉片在光下能產(chǎn)生淀粉 | |
C. | 恩格爾曼用水綿做為實驗材料證明了植物需要二氧化碳 | |
D. | 美國科學(xué)家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能 |
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科目:高中生物 來源:2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為植物細胞有絲分裂的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A.該植物的體細胞中有8條染色體
B.該細胞中染色體與DNA分子的比例為1:1
C.該細胞的兩極各有一對中心粒
D.該細胞中染色體與DNA分子的比例為1:2
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④⑤分別表示體液免疫和細胞免疫,①過程與細胞膜的功能有關(guān) | |
B. | 能特異性識別抗原的是a b c d f | |
C. | 抗原刺激后,細胞b和細胞c的細胞周期變長 | |
D. | 物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可以與抗原特異性結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中物質(zhì)的良好溶劑 | B. | 緩解生物體溫度變化 | ||
C. | 和細胞內(nèi)的物質(zhì)運輸有關(guān) | D. | 生物膜結(jié)構(gòu)的主要成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2的固定,O2的釋放 | B. | CO2的固定,H2O的生成 | ||
C. | H2O的分解,O2的釋放 | D. | CO2的固定,三碳化合物的還原 |
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