2.綠葉海蝸牛能從自己吞食的藻類中獲取葉綠體.這些葉綠體被儲存在它的內(nèi)臟細(xì)胞內(nèi),使它的身子呈現(xiàn)出一種獨特的綠色.一旦一個成年個體體內(nèi)的葉綠體數(shù)量達(dá)到飽和,它可以在長達(dá)10個月的時間內(nèi)不用進(jìn)食.下列敘述不正確的是( 。
A.綠葉海蝸?色@得吞食的藻類中的部分能量
B.綠葉海蝸牛從自己吞食的藻類中獲取葉綠體體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性
C.藻類是高等植物,細(xì)胞無中心體;綠葉海蝸牛內(nèi)臟細(xì)胞有中心體
D.不用進(jìn)食是依賴于綠葉海蝸牛內(nèi)臟細(xì)胞內(nèi)的葉綠體進(jìn)行光合作用

分析 1、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點:具有流動性(膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動態(tài)的).
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂

解答 解:A、根據(jù)題干分析可知,綠葉海蝸?色@得吞食的藻類中的部分能量,A正確;
B、綠葉海蝸牛從自己吞食的藻類中獲取葉綠體體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性,B正確;
C、藻類有的是高等植物,也有的是低等植物,而低等植物細(xì)胞中含有中心體;綠葉海蝸牛內(nèi)臟細(xì)胞是動物細(xì)胞,含有中心體,C錯誤;
D、不用進(jìn)食是依賴于綠葉海蝸牛內(nèi)臟細(xì)胞內(nèi)的葉綠體進(jìn)行光合作用,D正確.
故選:C.

點評 本題結(jié)合材料,考查細(xì)胞膜、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點,識記藻類的實例,識記葉綠體的功能,識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別,并結(jié)合所學(xué)知識判斷各選項,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.孟德爾通過對豌豆一對相對性狀的遺傳實驗的研究,發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律.在這過程中所用到的典型科學(xué)研究方法是( 。
A.歸納推理B.類比推理C.模型構(gòu)建D.假說-演繹

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示兩個陸生群落的演替過程.據(jù)圖判斷,下列說法的錯誤是( 。
A.a曲線代表群落的次生演替,b曲線代表群落的初生演替
B.圖中C點到D點表示生態(tài)系統(tǒng)可能遭到破壞
C.E點處的物種豐富度最高,且各種群密度達(dá)到最大
D.E點可代表群落達(dá)到平衡狀態(tài),其類型由氣候和土壤條件決定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)哺乳動物精子、卵子的發(fā)生及受精作用的敘述,正確的是( 。
A.頂體反應(yīng)是防止多精入卵的一道屏障
B.卵子形成的過程需在卵巢和輸卵管內(nèi)完成
C.采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用
D.卵子發(fā)生時,MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的,但細(xì)胞質(zhì)均等分配

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.下列有關(guān)性染色體和伴性遺傳的敘述,錯誤的是( 。
A.性染色體上基因的遺傳與性別有關(guān)
B.紅綠色盲的遺傳遵循基因的分離定律
C.父母都患有伴性遺傳病,則女兒一定患有伴性遺傳病
D.致病基因位于X染色體上的遺傳病,女性患者多于男性患者

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.為研究生長素促進(jìn)果實發(fā)育是否與生長素具有很強的吸引與調(diào)運養(yǎng)分的效應(yīng)有關(guān).科學(xué)家做了如下實驗,在天竺葵的葉片不同部位滴上一定濃度的生長素溶液、水、14C葡萄糖,如圖甲所示;48小時后在同一葉片得到如下圖乙所示的結(jié)果,其陰影部分表示具有放射性.原來滴加14C葡萄糖的部位己被切除.

(1)上圖中滴水處理的作用是作為對照.
(2)從天竺葵葉片進(jìn)行的實驗中可以看出,14C標(biāo)記的葡萄糖向著有生長素的地方移動,說明生長素能促進(jìn)果實的發(fā)育可能與它能調(diào)運養(yǎng)分 有關(guān).
(3)根據(jù)生長素具有很強的吸引與調(diào)運養(yǎng)分的效應(yīng),黃瓜在開花時,遇到暴風(fēng)雨而花落,可用適宜濃度的IAA.處理可促使子房膨大而獲得無籽(有籽、無籽)果實;若用高濃度IAA處理反而導(dǎo)致落果,說明生長素的作用具有兩重性.
(4)草莓的“果實”實際是一個膨大的花柱,其膨大與其內(nèi)的“種子”(即瘦果)有關(guān).當(dāng)將瘦果去除時,花柱就不能正常發(fā)育,用IAA噴施沒有瘦果的花柱時,其又能膨大.說明瘦果使草莓的“果實”膨大的原因瘦果產(chǎn)生生長素,生長素促進(jìn)果實發(fā)育,所以瘦果能使草莓的“果實”膨大.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某生態(tài)系統(tǒng)中有五個優(yōu)勢種群a、b、c、d、e,總面積約140hm2,其中a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,b、c初級消費者,d以b、c為食,e捕食b、c、d.請回答:
(1)e占第三、四營養(yǎng)級.
(2)若c種群的K值為28000只,當(dāng)c的種群密度為100只•km-2時,某種群增長速率最快.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中存在競爭關(guān)系的生物是b和c、d和e.
(4)b、c、d、e同化的能量之和小于(填“大于”“等于”或“小于”)a同化的能量.

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( )

A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種

B.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種

C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種

D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南國興中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示一個細(xì)胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況。在整個細(xì)胞周期中,染色體的順序是( )

A.①④⑤③② B.②③①④⑤ C.①⑤④③② D.⑤④③②①

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