關(guān)于人體癌細胞的敘述，正確的是

A．細胞癌變主要是因為原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

B．細胞發(fā)生癌變，分裂周期變長，生長快

C．有些病毒能將其基因整合到人的基因組中，從而誘發(fā)人的細胞癌變

D．癌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面的物質(zhì)都發(fā)生明顯的變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)干擾素的簡化流程．請分析回答：

（1）過程①使用的（同一種）限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）酶能使特定部位的兩個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵（化學(xué)鍵）斷開．運載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端就可通過堿基互補原則而結(jié)合． 過程②需要用到DNA連接酶．
（2）A上應(yīng)有RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，以驅(qū)動干擾素基因轉(zhuǎn)錄，該部位稱為啟動子．為直接檢測干擾素基因是否轉(zhuǎn)錄，可從細胞中提取mRNA與用放射性同位素標(biāo)記的目的基因作探針進行分子雜交，．
（3）利用PCR擴增儀大量擴增目的基因的前提是目的基因的核苷酸序列要有一段是已知的，以便根據(jù)這一序列合成引物，除了該物質(zhì)和目的基因外，擴增儀中還需加入四種脫氧核苷酸和熱穩(wěn)定DNA聚合酶，并適時調(diào)整溫度，才能使目的基因數(shù)量成指數(shù)式增長．
（4）在該工程中所用的基因“剪刀”能識別的序列和切點是-G′GATCC-．請畫出質(zhì)粒被切割形成黏性末端的過程圖

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．請用所給的實驗材料和用具，完成下列探究哺乳動物的蔗糖酶催化特點的實驗，并回答問題．
實驗材料與用具：適宜濃度的蔗糖酶、蔗糖、淀粉三種溶液，斐林試劑、雙縮脲試劑、蘇丹III、37℃恒溫水浴鍋．
（1）請完成如表實驗設(shè)計．
試劑蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液
甲試管2mL不加1mL
乙試管不加2mL1mL
（2）待充分反應(yīng)后，在兩支試管中各加人1mL斐林試劑試劑，在60℃水浴中加熱，可預(yù)期甲試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀．
（3）實驗中酶促反應(yīng)均設(shè)置在37℃恒溫水浴鍋中進行，目的是避免無關(guān)變量溫度對蔗糖酶活性的影響．
（4）該實驗得出的結(jié)論是：酶的催化作用具有專一性．
（5）如果僅將37℃恒溫水浴鍋的溫度凋整為10℃，則實驗給予酶促反應(yīng)的時間應(yīng)延長（填“延長”或“縮短”）．
（6）如果在甲．乙兩試管中分別加入適量的雙縮脲試劑，放在常溫下一段時間后沒加、乙試管的顏色分別為紫色．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南信陽高級中學(xué)高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述，錯誤的是

A．植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸

B．水是構(gòu)成葉肉細胞的重要化合物之一

C．自由水可作為細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

D．同種植物萌發(fā)種子的含水量與休眠種子的相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省佛山市高二10月段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）現(xiàn)有4個純合南瓜品種，其中2個品種的果形表現(xiàn)為圓形（圓甲和圓乙）,1個表現(xiàn)為扁盤形（扁盤）,1個表現(xiàn)為長形（長）。用這4個南瓜品種做了3個實驗，結(jié)果如下：（每空2分）

實驗1：扁盤×長，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤∶圓∶長＝9∶6∶1

實驗2：圓甲×圓乙，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤∶圓∶長＝9∶6∶1

實驗3：用長形品種植株的花粉對上述實驗1的F1植株授粉，其后代中扁盤∶圓∶長等于1∶2∶1。

綜合上述實驗結(jié)果，請回答：

（1）南瓜果形的遺傳受______對等位基因控制。且遵循__________定律。

（2）若果形由一對等位基因控制，用A、a表示，若由兩對等位基因控制，用A、a和B、b表示，則表現(xiàn)為圓形的基因型有 ，表現(xiàn)為扁盤的基因型有 ，表現(xiàn)為長形的基因型有 。

（3）若用隱形純合子與上述實驗2的F1植株雜交，則雜交產(chǎn)生的F2果形的表現(xiàn)型及數(shù)量比為___________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省佛山市高二10月段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知子代遺傳因子組成及比例為：1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，按自由組合規(guī)律推測雙親的遺傳因子是

A．YYRR×YYRr B．YYRr×YyRr

C．YyRr×YyRr D．Yyrr×YyRr

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省佛山市高二10月段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBbCc的個體所產(chǎn)生的配子中，含有顯性基因的配子比例為

A．1/8 B．3/8 C．5/8 D．7/8

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省佛山市高二10月段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個細胞周期中，最可能發(fā)生在同一時期的是

A．著絲點的分裂和細胞質(zhì)的分裂 B．染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C．細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D．染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．生長素發(fā)現(xiàn)史中，科學(xué)家溫特做了燕麥胚芽鞘實驗，該實驗證明了（　　）
A．胚芽鞘會彎向光源生長
B．造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)
C．生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸
D．生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

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