我國北極科考人員,順冰蓋裂縫取水樣,發(fā)現(xiàn)有若干種新的單細胞生物,欲確定這些生物的類別,則以下何種特性與此無關(guān)( 。
①核膜的有無       ②核糖體的有無    ③細胞壁的有無  
④膜上磷脂的有無   ⑤是否含光合色素   ⑥D(zhuǎn)NA的有無.
A、①③⑤B、②④⑥
C、①④⑥D、①②④⑤
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、真核細胞和原核細胞的比較:
類   別原核細胞真核細胞
細胞核無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體
細胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細胞器有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂
是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律進行有性生殖時,核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律
2、相對于動物細胞,植物細胞特有的結(jié)構(gòu)有葉綠體、液泡和細胞壁.
3、細胞類生物都含有DNA和RNA兩種核酸.
解答: 解:①根據(jù)核膜的有無可判斷該生物是原核生物還是真核生物,①正確;      
②核糖體普遍分布在原核細胞和真核細胞中,因此根據(jù)核糖體的有無不能確定這些生物的類別,②錯誤;   
③植物、真菌和大多數(shù)原核生物都含有細胞壁,而動物細胞沒有細胞壁,因此細胞壁的有是判斷的依據(jù)之一,③正確;
④生物膜的主要成分都是磷脂,因此根據(jù)膜上磷脂的有無不能作為判斷,④錯誤;   
⑤根據(jù)其是否含光合色素可判斷出其同化類型,⑤正確;  
⑥細胞類生物都有DNA,因此根據(jù)DNA的有無無法作出判斷,⑥錯誤.
故選:B.
點評:本題設(shè)計新穎,考查細胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、動植物細胞結(jié)構(gòu)的異同,能根據(jù)它們的特點進行判斷,再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(1)病毒、藍藻和玉米都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是
 
,蛋白質(zhì)的基本單位是
 
,其結(jié)構(gòu)通式是
 
,人體內(nèi)存在兩種核酸,是
 

(2)為了觀察花生種子種的脂肪,常用
 
染液對種子子葉切片染色,然后在顯微鏡下觀察,可見
 
色的脂肪顆粒.葡萄糖進入骨骼肌細胞的過程中,需要載體,但該過程不消耗ATP,則進入細胞的方式是
 
.觀察活體細胞中線粒體用
 
染液.
(3)在人體細胞中,具有雙層膜的細胞器是
 
,能夠吞噬并殺死多種病原體的細胞器是
 
,抗體形成后通過
 
(方式)排出細胞外,體現(xiàn)了細胞膜的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×,視野中被相連的128個分生組織細胞所充滿.若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為(  )
A、2個B、4個C、8個D、16個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞的敘述中,不正確的是( 。
A、葉綠體是植物進行光合作用的場所,但能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體
B、不同種類細胞內(nèi)細胞器的種類和數(shù)量不同,體現(xiàn)了細胞功能的差異
C、原核細胞都沒有成形的細胞核,但都有核糖體
D、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),可以獨立于細胞外生存

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片.在電鏡下觀察這些切片后,他畫了一張如圖所示的構(gòu)成該材料的細胞圖.下列與此有關(guān)的敘述正確的是( 。
A、該細胞是自養(yǎng)型生物不具有的細胞
B、該細胞可能是芽的頂端分生組織細胞
C、具有該細胞的生物的遺傳物質(zhì)共由5種核苷酸構(gòu)成
D、圖中的液泡對細胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C1、C2代表不同的大分子,請分析回答下列問題:

(1)圖中Y分別代表何種元素?Y
 

請寫出圖中字母對應(yīng)的物質(zhì):B
 
   c
 

(2)在動物細胞內(nèi),與物質(zhì)B作用最相近的物質(zhì)是
 
.若物質(zhì)B在動物、植物細胞均可含有,并作為細胞內(nèi)的最理想的儲存能量的物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則B是
 
,生物體以它作為長期儲存的備用能源物質(zhì)是長期自然選擇的結(jié)果.
(3)物質(zhì)c分子中
 
不同,決定了c的種類不同.而c的種類、數(shù)量和
 
不同,決定了C1的多樣性,最終決定了A的多樣性.A可分為A1,…,A5,…,其原因從A分析是因為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組化合物的元素組成完全相同的一組是( 。
A、脫氧核糖、氨基酸、核苷酸
B、脂肪、脫氧核苷酸、RNA
C、葡萄糖、淀粉、纖維素
D、糖蛋白、核糖、多肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物等位基因G和g影響花瓣的大小,基因型GG表現(xiàn)為大花瓣,Gg表現(xiàn)為小花瓣,gg表現(xiàn)為無花瓣.另有一對同源染色體上的一對等位基因R和r影響花瓣的顏色,基因型RR和Rr表現(xiàn)為紅色花瓣,rr表現(xiàn)為無色花瓣.兩個雙雜合子植株雜交,則下一代表現(xiàn)型有幾種( 。
A、3B、4C、5D、6

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科目:高中生物 來源: 題型:

讓獨立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交,得F1,F(xiàn)1自交得F2,在F2中得到白色甜玉米80株,那么F2中表現(xiàn)型不同于雙親的雜合植株應(yīng)約為( 。
A、160B、240
C、320D、480

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