如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C1、C2代表不同的大分子,請分析回答下列問題:

(1)圖中Y分別代表何種元素?Y
 

請寫出圖中字母對應(yīng)的物質(zhì):B
 
   c
 

(2)在動物細胞內(nèi),與物質(zhì)B作用最相近的物質(zhì)是
 
.若物質(zhì)B在動物、植物細胞均可含有,并作為細胞內(nèi)的最理想的儲存能量的物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則B是
 
,生物體以它作為長期儲存的備用能源物質(zhì)是長期自然選擇的結(jié)果.
(3)物質(zhì)c分子中
 
不同,決定了c的種類不同.而c的種類、數(shù)量和
 
不同,決定了C1的多樣性,最終決定了A的多樣性.A可分為A1,…,A5,…,其原因從A分析是因為
 
考點:蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,核酸的種類及主要存在的部位,糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)在生命活動中的作用
專題:
分析:分析題圖:蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,A表示蛋白質(zhì),a表示氨基酸;淀粉是植物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì),B是淀粉,b表示葡萄糖;性激素能促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成,d是性激素;c表示脫氧核苷酸,C1表示DNA,C2表示RNA.
解答: 解:(1)DNA的組成元素是C、H、O、N、P,則圖中Y代表的元素是N、P,植物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)是淀粉,B是淀粉,C1表示DNA,構(gòu)成DNA的小分子物質(zhì)是脫氧核苷酸.
(2)物質(zhì)B淀粉是植物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì),在動物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)是糖原,脂肪是動植物細胞共有的良好的儲能物質(zhì),生物體以它作為長期儲存的備用能源物質(zhì)是長期自然選擇的結(jié)果.
(3)C1表示DNA,構(gòu)成C1的基本單位c是脫氧核苷酸,脫氧核苷酸中的含氮堿基不同決定脫氧核苷酸的種類不同,脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序不同,決定了DNA的多樣性,最終決定了蛋白質(zhì)的多樣性,蛋白質(zhì)的多樣性從蛋白質(zhì)的角度分析是因為構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈的結(jié)構(gòu)千差萬別.
故答案為:
(1)N、P    淀粉    脫氧核苷酸
(2)糖原   脂肪
(3)含氮堿基    排列順序    肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別
點評:本題結(jié)合題圖,考查組成細胞的元素和化合物的組成及功能,根據(jù)化合物的功能,準確判斷圖中各物質(zhì)的名稱,對選項作出合理的判斷是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人在幼年期由于某種激素的分泌量過少而引起呆小癥.這種激素是( 。
A、生長激素B、胰島素
C、甲狀腺激素D、性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的說法,不正確的是( 。
A、格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B、艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
C、若將加熱殺死的R型細菌和S型細菌的DNA混合后注射到小鼠體內(nèi),小鼠不會死亡
D、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是將DNA和蛋白質(zhì)分開,分別觀察其遺傳作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞工程中要將植物細胞融合,融合之前先要除去細胞壁,但不能損傷細胞的其他結(jié)構(gòu),最好應(yīng)選用( 。
A、鹽酸B、纖維素酶
C、淀粉酶D、龍膽紫溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國北極科考人員,順冰蓋裂縫取水樣,發(fā)現(xiàn)有若干種新的單細胞生物,欲確定這些生物的類別,則以下何種特性與此無關(guān)( 。
①核膜的有無       ②核糖體的有無    ③細胞壁的有無  
④膜上磷脂的有無   ⑤是否含光合色素   ⑥D(zhuǎn)NA的有無.
A、①③⑤B、②④⑥
C、①④⑥D、①②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

從根本上說,生物體都是由非生物界中的化學(xué)元素構(gòu)成的,生物界和非生物界是統(tǒng)一的.生物界和非生物界的差異性表現(xiàn)在( 。
A、構(gòu)成生物體的化學(xué)元素具有特異功能
B、生物體中有個別的化學(xué)元素在非生物界中沒有
C、組成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)和在無機自然界中的元素種類相差很大
D、組成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)和在無機自然界中的元素含量相差很大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、大腸桿菌和藍藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體
B、藍藻、細菌、酵母菌都沒有成形的細胞核
C、藍藻的葉綠體含有藻藍素和葉綠素,是自養(yǎng)生物
D、細胞核是貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)DNA、RNA的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有高莖(T)無芒(B)小麥與矮莖無芒小麥雜交,其后代中高莖無芒:高莖有芒:矮莖無芒:矮莖有芒為3:1:3:1,則兩個親本的基因型為( 。
A、TtBb和ttBb
B、TtBb和Ttbb
C、TtBB和ttBb
D、TtBb和ttBB

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物的高莖(B)對矮莖(b)為顯性,花粉粒長形(D)對圓形(d)為 顯性,花粉粒非糯性(E)對花粉粒糯性(e)為顯性,非糯性花粉遇碘液變藍色.,糯性花粉遇碘液呈棕色.現(xiàn)有品種甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE) 和。╞bddee),進行了如下兩組實驗:
親本F1生殖細胞
組合一甲X丁BDe:bde=1:1
組合二丙X丁BdE:Bde:bdE:bde=1:1:1:1
請據(jù)表回答問題:
(1)由組合一可知,基因B/b和基因D/d位于
 
 (同一、不同)對同源染色體上.利用F1自交,
 
 (能、不能)驗證基因的自由組合定律.
(2)由組合二可知,基因E/e和基因
 
位于不同對同源染色體上.利用F1自交所得F2中,雜合子占
 

(3)利用花粉鑒定法(檢測F1花粉性狀)驗證基因的自由組合定律,可選用的親本組合有
 

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