下列關(guān)于激素的闡述，不正確的是（　　）
A、激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
B、激素是信息分子
C、激素是有機(jī)分子
D、神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能分泌激素
考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn)：
①微量和高效：激素在血液中含量很低，但能產(chǎn)生顯著的生理效應(yīng)，這是由于激素的作用被逐級(jí)放大的結(jié)果．
②通過體液運(yùn)輸內(nèi)：分泌腺產(chǎn)生的激素?cái)U(kuò)散到體液中，由血液來運(yùn)輸，臨床上常通過抽取血樣來檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾�。�
③作用于靶器官、靶細(xì)胞
解答： 解：A、動(dòng)物激素通過體液傳送可以運(yùn)輸?shù)饺砀魈�，可以運(yùn)輸?shù)桨衅鞴佟屑?xì)胞之外的其他器官或者細(xì)胞，由于只有靶細(xì)胞上有相應(yīng)的受體，所以只作用于靶細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子，B正確；
C、激素的本質(zhì)是有機(jī)物，C正確；
D、神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能分泌激素，如下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞，能分泌激素，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記激素的概念和本質(zhì)、激素的作用和作用特點(diǎn)等知識(shí)；回憶激素的概念和本質(zhì)、激素的作用和作用特點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

正確反映一株白玉蘭樹上各部分生長(zhǎng)素濃度大小的是（　　）
A、頂芽＞側(cè)芽  老根＞分生區(qū)
B、頂芽＜側(cè)芽  老根＜分生區(qū)
C、頂芽＜側(cè)芽  老根＞分生區(qū)
D、頂芽＞側(cè)芽  老根＜分生區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，對(duì)此分析正確的是（　�。�
A、圖示中兩種生物共有的細(xì)胞器只有核糖體
B、該實(shí)驗(yàn)不可證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
C、圖示中的水綿和細(xì)菌都可進(jìn)行有氧呼吸
D、圖示中的水綿和細(xì)菌之間為寄生關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式，下列說法最可能正確的是（　　）
剛收獲的種子
曬干
甲
烘烤
乙
燃燒
殘留物丙．
A、丙中含量最多的元素是碳
B、丙與甲的質(zhì)量之比大約是1%～1.5%
C、曬干、烘烤過程使小麥種子失去了相同化合物
D、乙種子在適宜條件下一定能萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)美國(guó)《大眾科學(xué)》網(wǎng)站2011年11月報(bào)道：人造血可能會(huì)變成一個(gè)常見的事實(shí)，因?yàn)榉▏?guó)科學(xué)家首次成功地將實(shí)驗(yàn)室中用造血干細(xì)胞培育出的人造血輸入了人體內(nèi)，而且，其表現(xiàn)與正常的血液一樣．研究發(fā)表在最新一期的《血液》雜志上．

（1）造血干細(xì)胞分化是
 
的結(jié)果．
（2）在漿細(xì)胞中，
 
（填有或無）血紅蛋白基因；巨噬細(xì)胞的吞噬作用說明細(xì)胞膜具有
 
．
（3）為了提取純化制備
 
，可以使用圖解中的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料．
（4）配制特定的培養(yǎng)液，在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)造血干細(xì)胞到內(nèi)壁布滿一層細(xì)胞時(shí)，會(huì)發(fā)生
 
現(xiàn)象而停止細(xì)胞分裂．
（5）圖解中通常參與體液免疫的細(xì)胞包括
 
，輸入自身造血干細(xì)胞分化出的血細(xì)胞，可以避免出現(xiàn)
 
反應(yīng)．
（6）圖中細(xì)胞成熟后只能進(jìn)行無氧呼吸的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用主要包括以下4個(gè)方面，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、分泌：下丘腦在外環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素
B、感受刺激：下丘腦的滲透壓感受器可感受機(jī)體滲透壓升高
C、調(diào)節(jié)：下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞和水平衡調(diào)節(jié)中樞等
D、傳導(dǎo)：下丘腦可傳導(dǎo)滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮至大腦皮層，使人產(chǎn)生渴覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的敘述不正確的是（　�。�
A、每條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子，DNA分子上含有多個(gè)基因
B、三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
C、都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致
D、在生物的繁衍過程中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、草履蟲的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞
B、病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)
C、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D、多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在2008年殘奧會(huì)閉幕式上，由中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《星星，你好》得到觀眾的一致稱贊．這些聾啞演員要準(zhǔn)確理解指導(dǎo)老師的“手語(yǔ)”所表達(dá)的含義，依靠的中樞是（　　）
①軀體運(yùn)動(dòng)中樞   ②軀體感覺中樞   ③視覺中樞   ④語(yǔ)言中樞．
A、①④B、①③C、②③D、③④

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