15.某種蛙眼色的表現(xiàn)型與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),現(xiàn)有藍(lán)眼蛙與紫眼蛙雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型有三種.理論上F1中藍(lán)眼蛙:綠眼蛙為( 。
 表現(xiàn)型 藍(lán)眼 紫眼
 基因型 A___B aaB
A.3:1B.9:7C.3:2D.5:3

分析 根據(jù)表格和題干信息分析可知:藍(lán)眼蛙(A_B_)與紫眼青蛙(aaB_)雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型有三種,即出現(xiàn)了藍(lán)眼(A_B_)和紫眼(aaB_)和第三種眼色(綠眼),由此可推知親本中藍(lán)眼蛙的基因型為AaBb,紫眼蛙的基因型為aaBb.據(jù)此答題.

解答 解:由以上分析可知,親本中藍(lán)眼蛙的基因型為AaBb,紫眼蛙的基因型為aaBb,則F1中藍(lán)眼蛙的比例為$\frac{1}{2}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{8}$,紫眼的比例為$\frac{1}{2}×$$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{8}$,所以理論上F1中藍(lán)眼蛙:綠眼蛙為$\frac{3}{8}$÷(1-$\frac{3}{8}$-$\frac{3}{8}$)=3:2.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題中和表中信息準(zhǔn)確判斷親本的基因型,再運(yùn)用逐對(duì)分析法計(jì)算子代各種表現(xiàn)型的比例,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為細(xì)胞中某生理作用部分過程的概念簡圖,關(guān)于此圖的解釋,正確的是( 。
①該生理作用是光反應(yīng)
②乙處為線粒體基質(zhì)
③X是ATP
④H+不一定來自丙酮酸
⑤此圖所示過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜.
A.①③B.②③⑤C.②③④⑤D.①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.層粘連蛋白分子是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白.作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分,它含有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn),對(duì)細(xì)胞間的粘連及細(xì)胞分化等都有作用.層粘連蛋白分子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,若該蛋白分子由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,下列相關(guān)說法不正確的是( 。
A.該蛋白分子含有的肽鍵數(shù)為m-3
B.該蛋白分子在細(xì)胞間信息交流中具有重要作用
C.癌細(xì)胞的易分散和轉(zhuǎn)移可能與膜表面的層粘連蛋白含量變化有關(guān)
D.該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.植物生物光合作用受光照強(qiáng)度、CO2濃度等因素的影響.下圖表示將植物放在不同CO2濃度的條件下,其光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線,有關(guān)圖中各點(diǎn)的限制因素的敘述不正確的是(  )
A.限制d點(diǎn)的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和CO2濃度
B.圖中b點(diǎn)的只要限制因素是光照強(qiáng)度
C.限制c點(diǎn)的主要內(nèi)部因素有酶的數(shù)量和活性
D.圖中a點(diǎn)的限制因素有光照強(qiáng)度和CO2濃度等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.水稻的根尖細(xì)胞內(nèi)基因分布在( 。
A.染色體、核糖體B.染色體、線粒體
C.染色體、葉綠體D.染色體、線粒體、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.下列有關(guān)同一生物體的細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的說法,錯(cuò)誤的是(  )
A.有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞中染色體的行為不同,染色體的組數(shù)也不同
B.如果用15N標(biāo)記細(xì)胞中的一條染色體,只有減數(shù)分裂能產(chǎn)生不含15N的子細(xì)胞
C.兩者都可能發(fā)生非同源染色體減的交叉互換,但只有減數(shù)分裂能發(fā)生同源染色體的交叉互換
D.減數(shù)分裂比有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期時(shí)間長

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

7.受精卵中的全部遺傳物質(zhì)來自父母雙方的各占一半.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•臨沂月考)下列與生產(chǎn)、生活實(shí)際相關(guān)的敘述,不正確的是( )

A.沙漠地區(qū)的植物細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量高于自由水

B.新鮮的植物種子比干種子的新陳代謝相對(duì)旺盛

C.在生物體的不同發(fā)育時(shí)期,生物體的含水量不同

D.結(jié)合水含量高的生物抗旱、抗寒、抗熱能力強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖甲示動(dòng)物某一結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器.
(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù).而當(dāng)其受到刺激時(shí)產(chǎn)生興奮時(shí),表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流使興奮依次向前傳導(dǎo).
(3)乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫突觸.
(4)當(dāng)發(fā)生反射時(shí),在乙結(jié)構(gòu)中興奮的傳遞方向只能為A→B.(A→B或 B→A)理由是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.

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