A、重組微生物在降解某些化合物的過程中可能會對人類生活環(huán)境造成二次污染 |
B、重組DNA進(jìn)入水體或土壤后可能與微生物雜交,產(chǎn)生對動植物和人類有害的病原微生物 |
C、轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因有可能通過花粉傳播進(jìn)入雜草,使之成為超級雜草 |
D、轉(zhuǎn)基因植物花粉中可能含有的毒蛋白或過敏蛋白很可能會進(jìn)入蜂蜜,經(jīng)食物鏈有可能進(jìn)入其他動物和人體內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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A、①⑤ | B、②⑦ | C、③⑧ | D、④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因 | B | b | V | b | R | r | w |
性狀 | 灰身 | 黑身 | 長翅 | 殘翅 | 細(xì)眼 | 粗眼 | 白眼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程可能打破了物種的原有屏障,破壞了生物原有基因 |
B、基因工程是通過染色體的重組發(fā)生基因交換,從而獲得了生物的新性狀 |
C、基因工程能間接導(dǎo)致了基因污染 |
D、人類在發(fā)展基因工程作物時,沒有充分考慮生物和環(huán)境之間的相互影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、EeFf×EeFf |
B、EeFf×eeFf |
C、Eeff×eeFf |
D、EeFf×EeFF |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中B→C→E途徑表示神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過程 |
B、D途徑主要是骨骼肌通過有氧呼吸完成 |
C、人體與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)的神經(jīng)中樞都在下丘腦 |
D、當(dāng)機(jī)體受到炎熱刺激時,體內(nèi)散熱機(jī)制為F和G |
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