5.如圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中A、B 和a、b、c代表相關(guān)結(jié)構(gòu),①、②、③代表不同的激素.回答下列問題:

(1)興奮從A傳到B導(dǎo)致B興奮,c的膜內(nèi)電位變化是由負(fù)變?yōu)檎?br />(2)人體受到寒冷刺激后,將興奮傳至的體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦,一方面使骨骼肌顫栗,另一方面使腎上腺素和②(填序號(hào))的含量升高,產(chǎn)熱增加.
(3)血糖含量降低時(shí),會(huì)刺激胰島A細(xì)胞合成并分泌胰高血糖素,該激素調(diào)節(jié)血糖升高的原理是促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(4)某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于圖中結(jié)構(gòu)[c]突觸后膜上的乙酰膽堿(一種興奮性遞質(zhì))受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻,從免疫角度上說,該疾病屬于自身免疫 。R床上可以切除胸腺 來治療重度患者,其原因是切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育,使淋巴因子不能產(chǎn)生,從而減少抗體的產(chǎn)生.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中A為突觸小體,B為突觸后神經(jīng)元,a為突觸小泡,b為突觸間隙,c為突觸后膜.①表示促甲狀腺激素釋放激素,②表示甲狀腺激素,③表示促甲狀腺激素.

解答 解:(1)靜息時(shí),c處的膜內(nèi)為負(fù)電位,當(dāng)興奮從A傳到B導(dǎo)致B興奮時(shí),c處膜內(nèi)電位由負(fù)電位變?yōu)檎娢唬?br />(2)人體受到寒冷刺激后,傳出神經(jīng)將興奮傳至下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,一方面使骨骼肌顫栗,另一方面使腎上腺素和②甲狀腺激素分泌增加,增加產(chǎn)熱,以維持體溫相對(duì)穩(wěn)定.
(3)血糖含量降低時(shí),會(huì)刺激胰島A細(xì)胞合成并分泌胰高血糖素,促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖濃度升高,以維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定.
(4)自身免疫病是指機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾。巢∪梭w內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于突觸后膜(c)上乙酰膽堿受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻,該疾病屬于自身免疫。R床上可以切除胸腺來治療重度患者,其原因是胸腺是T細(xì)胞成熟的場所,切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育,使淋巴因子不能產(chǎn)生,從而減少抗體的產(chǎn)生,但這也會(huì)使細(xì)胞免疫喪失和體液免疫受影響,使人體免疫能力下降而容易被感染.
故答案為:
(1)由負(fù)變?yōu)檎?br />(2)下丘腦      ②
(3)胰島A      促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化為葡萄糖
(4)[c]突觸后膜    自身免疫病       胸腺

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖,考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記突觸的結(jié)構(gòu),掌握神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及在神經(jīng)元之間的傳遞過程;識(shí)記體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各激素的名稱;識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,正確的是( 。
A.酵母菌可以進(jìn)行無氧呼吸
B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸
C.長跑時(shí),人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
D.微生物的無氧呼吸也叫做發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.夏季晴朗無云的某天,某種綠色植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)A點(diǎn)時(shí),植株葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體,葉綠體.
(2)在12:00左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”,此時(shí)葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多,請(qǐng)比較圖中B、C兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,B時(shí)刻葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度相對(duì)較高.在B時(shí)和C時(shí)分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理,C時(shí)所取葉片顯色較深(選填“深”或“淺”).
(3)若用同位素14C標(biāo)記CO2,供植物進(jìn)行光合作用,請(qǐng)寫出14C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑CO2→C3→(CH2O).
(4)除了通過測定二氧化碳吸收量,還可以通過測定氧氣的釋放速率來計(jì)算凈光合速率.欲測定該植物的實(shí)際光合速率,需要測定呼吸速率,進(jìn)行測定時(shí),應(yīng)將裝置放于黑暗條件下進(jìn)行.
(5)某研究組獲得了該種植物的葉黃素缺失突變體.將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:光吸收差異不顯著(選填“顯著”或“不顯著”),色素帶缺第2條.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13. 分離特定微生物及生物大分子為生產(chǎn)生活實(shí)踐提供便利,是生物技術(shù)發(fā)展的優(yōu)越性之一.  回答下列問題:
  (1)從土壤中分離能分解石油的細(xì)菌,應(yīng)采用選擇(按功能劃分)培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),為了獲得單個(gè)菌落,可采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,接種過程應(yīng)在酒精燈火焰旁附近進(jìn)行,菌落周圍的透明圈越大,說明該菌株降解石油的能力越強(qiáng).
  (2)實(shí)驗(yàn)室常采用凝膠色譜法分離血紅蛋白,分離前,對(duì)血紅蛋白水溶液進(jìn)行透析的目的是去除相對(duì)分子量較小的雜質(zhì).圖中能正確表示相對(duì)分子質(zhì)量不同蛋白質(zhì)在凝膠中行進(jìn)的過程的是B,相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì),經(jīng)過的路程較短(填“較短”或“較長”).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.Ⅰ.如圖表示幾種細(xì)胞物質(zhì)合成和分泌的途徑,據(jù)圖回答:
(1)分泌物能與靶細(xì)胞結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有糖蛋白(受體).
(2)若物質(zhì)⑥是抗體,則該細(xì)胞是漿細(xì)胞.由B細(xì)胞或記憶(B)細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的.
(3)若物質(zhì)⑥的分泌是由于血糖降低直接引起的,則物質(zhì)⑥是胰高血糖素.物質(zhì)⑥主要的靶細(xì)胞是肝細(xì)胞.
(4)若物質(zhì)⑥是促甲狀腺激素,在促甲狀腺激素的作用下細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)是甲狀腺激素.該物質(zhì)的功能是
促進(jìn)物質(zhì)氧化分解(新陳代謝),增加產(chǎn)熱.
(5)若物質(zhì)⑥的分泌是由于細(xì)胞外液滲透壓升高引起的,則該分泌細(xì)胞是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞.該激素作用的靶器官是腎小管和集合管.

Ⅱ.某科研小組做了一系列生理實(shí)驗(yàn),將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃的環(huán)境中,每一環(huán)境中均生活15min,從開始到結(jié)束,每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素,甲狀腺激素的含量,共測了10次.假設(shè)測量過程不影響激素的分泌,測量結(jié)果(相對(duì)值)如表一所示:
表一:
            25℃       0℃25℃
12345678910
A0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45
B0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32
C0.230.230.230.230.180.170.160.220.230.23
(6)據(jù)題中所給信息可知,進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí),首先增加的是哪項(xiàng)生理指標(biāo):A(填表中字母),它代表是促甲狀腺激素;表一中C項(xiàng)代表是皮膚血流量.
(7)與25℃相比,0℃條件下表二選項(xiàng)中符合事實(shí)的是B.
表二:
產(chǎn)熱量散熱量耗氧量腎上腺素含量體內(nèi)酶活性
A增強(qiáng)
B不變
C減弱
D不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.基因工程可以克服不同物種之間的生殖隔離,實(shí)現(xiàn)生物的定向變異
B.在同一DNA分子中,限制酶的識(shí)別序列越長,酶切點(diǎn)出現(xiàn)的概率越大
C.抗蟲基因即使成功地插入到植物細(xì)胞染色體上也未必能正常表達(dá)
D.反轉(zhuǎn)錄法合成的目的基因不具有與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于測定亞硝酸鹽含量原理的敘述,不正確的是( 。
A.亞硝酸鹽經(jīng)一定方式顯色反應(yīng)后呈玫瑰紅色
B.顯色反應(yīng)后亞硝酸鹽的理化性質(zhì)沒有發(fā)生改變
C.不同濃度的亞硝酸鹽顯色深淺不同
D.可用樣品液與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液比色估算樣品液中亞硝酸鹽的含量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是畜收業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法.請(qǐng)分析回答:
(1)克隆牛和試管牛的生殖方式分別為無性生殖、有性生殖.
(2)培育克隆牛時(shí),通常用去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞,除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質(zhì)豐富外,還因?yàn)樗写龠M(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì).用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是為了保證供體細(xì)胞正常的二倍體核型.
(3)通常母牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞,可用促性腺激素對(duì)其進(jìn)行超數(shù)排卵處理.在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行
精子獲能處理.防止多精入卵受精的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng).
(4)牛的早期胚胎一般培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段才進(jìn)行移植,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的免疫學(xué)基礎(chǔ)是受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).若要獲得同卵雙胎或多胎的個(gè)體.則應(yīng)采用胚胎分割技術(shù).在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示在不同生命活動(dòng)過程中,某哺乳生物細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線,關(guān)于此圖,下列敘述不正確的是?( 。
A.自然狀況下該生物體內(nèi)基因重組只發(fā)生在a段
B.從a段到b段是一次完整的細(xì)胞周期
C.b段細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體
D.a、b段染色體均出現(xiàn)過含姐妹染色單體的時(shí)期

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