10．下列有關(guān)基因工程的敘述，錯誤的是（　　）
A．基因工程可以克服不同物種之間的生殖隔離，實現(xiàn)生物的定向變異
B．在同一DNA分子中，限制酶的識別序列越長，酶切點出現(xiàn)的概率越大
C．抗蟲基因即使成功地插入到植物細(xì)胞染色體上也未必能正常表達
D．反轉(zhuǎn)錄法合成的目的基因不具有與RNA聚合酶結(jié)合位點

分析 基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進行嚴(yán)格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．細(xì)胞中的基因進行選擇性表達．反轉(zhuǎn)錄法合成的目的基因不具有非編碼序列．

解答 解：A、基因工程可以突破生殖隔離，實現(xiàn)不同物種之間的基因交流，實現(xiàn)生物的定向變異，A正確；
B、限制性核酸內(nèi)切酶識別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大，B錯誤；
C、由于基因的選擇性表達，抗蟲基因即使成功地插入到植物細(xì)胞染色體上也未必能正常表達，C正確；
D、反轉(zhuǎn)錄法合成的目的基因只包含基因的編碼區(qū)，而RNA聚合酶結(jié)合的位點位于基因的非編碼區(qū)，因此反轉(zhuǎn)錄法合成的目的基因不具有與RNA聚合酶結(jié)合位點，D正確．
故選：B．

點評 本題綜合考查了基因工程的原理和技術(shù)等相知識，要求考生識記基因工程的原理和限制性核酸內(nèi)切酶的作用特點；理解反轉(zhuǎn)錄法合成的目的基因的特點，再對選項作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，其外界因素有光照強度、CO2含量、溫度等，其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等，請據(jù)圖分析：

（1）如果x代表光照強度，光照強度主要是影響光反應(yīng)NADPH（或[H]）、ATP的產(chǎn)生，進而影響光合作用強度；當(dāng)光合作用強度達到最大值時，此時限制因素最可能是內(nèi)部因素中的色素的數(shù)量．
（2）如果x代表溫度，溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用強度．
（3）如果x代表CO2的含量，CO2的含量影響光合作用強度，主要是影響暗反應(yīng)階段．
（4）乙圖中兩曲線交點的含義是光照強度為5千勒克斯時，低溫（15℃）時植物的凈光合作用強度等于高溫（25℃）時的凈光合作用強度．如果在陰雨天氣，溫室內(nèi)光照強度小于5千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高光合產(chǎn)量適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度．
（5）據(jù)乙圖分析可知，影響光合作用強度的非生物因素是光照和溫度．光照強度為2千勒克斯時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．番茄的高莖對矮莖是顯性 紅果對黃果是顯性，現(xiàn)有高莖黃果的純合子（TTrr）和矮莖紅果的純合子（ttRR）雜交，按自由組合定律遺傳，問：若F2共收獲800個番茄，其中黃果番茄約有200個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生物實驗的敘述正確的是（　�。�
A．植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基和外植體均要滅菌
B．做血紅蛋白的提取和分離實驗時，需要在實驗材料豬血中加入抗凝劑
C．在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中通入無菌空氣制作果酒
D．土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上篩選分解尿素的細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．如圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中A、B 和a、b、c代表相關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②、③代表不同的激素．回答下列問題：

（1）興奮從A傳到B導(dǎo)致B興奮，c的膜內(nèi)電位變化是由負(fù)變?yōu)檎?br />（2）人體受到寒冷刺激后，將興奮傳至的體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦，一方面使骨骼肌顫栗，另一方面使腎上腺素和②（填序號）的含量升高，產(chǎn)熱增加．
（3）血糖含量降低時，會刺激胰島A細(xì)胞合成并分泌胰高血糖素，該激素調(diào)節(jié)血糖升高的原理是促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
（4）某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于圖中結(jié)構(gòu)[c]突觸后膜上的乙酰膽堿（一種興奮性遞質(zhì)）受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說，該疾病屬于自身免疫 �。R床上可以切除胸腺 來治療重度患者，其原因是切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育，使淋巴因子不能產(chǎn)生，從而減少抗體的產(chǎn)生．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，證明了（　�。�
A．DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)
C．DNA是細(xì)菌的遺傳物質(zhì)D．DNA分子結(jié)構(gòu)是雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．近年來發(fā)展起來的胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機，如圖為經(jīng)體外受精和胚胎分割、移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①直接來自母體，不需進行處理，②要在體外進行獲能處理
B．進行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育到囊胚時期的胚胎進行操作
C．胚胎分割的方法只能用分割針或分割刀片在顯微鏡下將胚胎均等分割
D．⑥對移植的胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)，但他們的遺傳物質(zhì)不完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在減數(shù)分裂的整個過程中，細(xì)胞分裂次數(shù)、著絲點分裂次數(shù)、DNA分子減半次數(shù)依次是（　�。�
A．1、2、2B．1、1、1C．2、1、1D．2、1、2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在動物體內(nèi)作為儲能物質(zhì)的主要是（　　）
A．乳糖和蔗糖B．蛋白質(zhì)和核酸C．葡萄糖和ATPD．脂肪和糖原

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