下列有關(guān)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是( 。
待測(cè)物質(zhì)試劑條件現(xiàn)象
A脂肪蘇丹Ⅲ染液不加熱橘黃色
B蛋白質(zhì)雙縮脲試劑加熱紫色
C蔗糖斐林試劑加熱磚紅色
D淀粉碘液不加熱紅色
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)淀粉遇碘液變藍(lán).
解答: 解:A、脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色,不需加熱,A正確;
B、蛋白質(zhì)需要用雙縮脲試劑檢測(cè),實(shí)驗(yàn)時(shí),先加入A液,后加入B液,溶液呈紫色,不需加熱,B錯(cuò)誤;
C、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).蔗糖不是還原性糖,C錯(cuò)誤;
D、淀粉遇碘液變藍(lán),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物組織中化合物的鑒定,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將下列各題中的育種方法填寫完整:
(1)花藥離體培養(yǎng)出的煙草新品種是
 

(2)用抗倒伏、不抗銹病的小麥與不抗倒伏、抗銹病的小麥F1培育出既抗倒伏又抗銹病的小麥的品種是
 

(3)無(wú)子西瓜的培育是
 

(4)培育青霉素高產(chǎn)菌株的方法是
 

(5)將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)的技術(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲生物核酸的堿基組成為:嘌呤占46%,嘧啶占54%.乙生物遺傳物質(zhì)的堿基組成為:嘌呤占34%,嘧啶占66%,則甲乙生物可能是( 。
A、.藍(lán)藻 變形蟲
B、T2噬菌體 豌豆
C、.硝化細(xì)菌  綿羊
D、.肺炎雙球菌  煙草花葉病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)如圖中“種群生長(zhǎng)”坐標(biāo)曲線的理解,不正確的是( 。
A、陰影部分是造成曲線Ⅰ與曲線Ⅱ之間差異的主要原因
B、若曲線Ⅱ表示青霉菌種群生長(zhǎng)的曲線,那么提取青霉素最佳時(shí)間是在bc段
C、外來(lái)物種入侵某個(gè)地區(qū)后,一般在短時(shí)間內(nèi)的種群數(shù)量變化特點(diǎn)都會(huì)與曲線Ⅰ一致
D、我國(guó)人口的基數(shù)比較大,所以我國(guó)目前人口發(fā)展的基本情況處于bc段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)水?dāng)⑹鲋,不正確的是(  )
A、干旱時(shí)植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件
B、當(dāng)人體缺水時(shí),血漿滲透壓會(huì)升高,從而在下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué)
C、同種植物不同細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值可能不同,因而它們的代謝強(qiáng)度也可能不同
D、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過(guò)程中都要消耗水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA分子復(fù)制過(guò)程的基本條件不包括( 。
A、DNA聚合酶
B、RNA聚合酶
C、模板鏈
D、游離的四種脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中A-F表示某高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象,G表示某分裂過(guò)程中細(xì)胞核中染色體數(shù)目變化曲線,A、C圖內(nèi)的字母表示染色體.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)胞圖象D→F屬于
 
分裂;D→A屬于
 
分裂,判斷的理由是
 

(2)圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞依次叫做
 
、
 

(3)寫出一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子基因型
 

(4)圖D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí),A與a的分離發(fā)生在坐標(biāo)圖G中的
 

(5)在減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半
 
次,發(fā)生在
 
,DNA分子數(shù)目減半
 
次,發(fā)生在
 

(6)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖G中畫出該動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中核DNA分子變化的曲線圖.
 

(7)若圖中細(xì)胞是卵巢內(nèi)細(xì)胞的分裂圖象,則一定需要改的圖象是
 
,畫出修改后的細(xì)胞圖象.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

紅樹林是濕地自然保護(hù)區(qū),它由灘涂、紅樹林、圍基魚塘等部分組成.某中學(xué)興趣小組對(duì)紅樹林開展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)研活動(dòng),根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解(如圖).請(qǐng)回答調(diào)研中的有關(guān)問(wèn)題.
(1)A→D表示的生理過(guò)程是
 
.碳元素在生物群落中的主要存在形式是
 
,碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以
 
形式進(jìn)行的.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是
 
,次級(jí)消費(fèi)者是
 
.c代表
 
,從食物鏈的角度看,圖中共包含了
 
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),以藻類植物為食的小型浮游動(dòng)物處在
 
(以圖中字母回答)環(huán)節(jié).若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是
 

(3)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)民下田拔草,捕捉害蟲,噴灑農(nóng)藥,目的是
 
.同學(xué)們觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),則黑臉琵鷺增重0.1kg,至少需要生產(chǎn)者
 
kg.
(4)紅樹林具有明顯的凈化污水的功能,從生物多樣性價(jià)值的角度看,這是屬于
 
價(jià)值.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的遺傳物質(zhì)的核苷酸有多少種( 。
A、4B、8C、5D、2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案