A、DNA聚合酶 |
B、RNA聚合酶 |
C、模板鏈 |
D、游離的四種脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,而進(jìn)行被腎小管上皮細(xì)胞重吸收是主動運(yùn)輸 |
B、大分子物質(zhì)進(jìn)入紅細(xì)胞一定需要消耗能量,是主動運(yùn)輸 |
C、人的紅細(xì)胞成熟后,仍能夠繼續(xù)合成蛋白質(zhì) |
D、將紅細(xì)胞置于高濃度溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、二項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、市中心垃圾外運(yùn) |
B、限制汽車工業(yè)發(fā)展 |
C、大量使用灑水車 |
D、鼓勵新能源的使用,并完善公共交通 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
待測物質(zhì) | 試劑 | 條件 | 現(xiàn)象 | |
A | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 不加熱 | 橘黃色 |
B | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 加熱 | 紫色 |
C | 蔗糖 | 斐林試劑 | 加熱 | 磚紅色 |
D | 淀粉 | 碘液 | 不加熱 | 紅色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、主要由C、H、O三種元素組成 |
B、多糖分子通式一般可以寫成(C6H10O5)n |
C、糖類廣泛分布在動、植物體內(nèi) |
D、核糖和葡萄糖都是單糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、描述生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間的關(guān)系最好用B的形式 |
B、一個相對穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)會出現(xiàn)生產(chǎn)者數(shù)量少于消費(fèi)者數(shù)量的現(xiàn)象 |
C、相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)需要持續(xù)接受外部的能量輸入 |
D、圖C中的生產(chǎn)者與初級消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為10%~20% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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