A. | AAaaDDdd,四倍體 | B. | AaDd,二倍體 | C. | AAdd,二倍體 | D. | AAaaDDDD,四倍體 |
分析 根據(jù)題意分析可知:基因型為AAdd和aaDD的植株雜交,子一代基因型為AaDd;對其子一代的幼苗用秋水仙素處理,會抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成,從而得到染色體數(shù)目增加一倍的植株.
解答 解:基因型為AAdd和aaDD的植株雜交得F1,基因型為AaDd,含有2個染色體組.對其幼苗用適當濃度的秋水仙素處理,細胞中染色體數(shù)目增加一倍,所得到的植株的基因型AAaaDDdd,染色體組數(shù)為4組,為四倍體.
故選:A.
點評 本題考查染色體數(shù)目的變異的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變只能發(fā)生在DNA復制的過程中 | |
B. | 基因突變的方向與環(huán)境沒有明確的因果關系 | |
C. | 有些基因突變對生物既無害也無益 | |
D. | 基因突變可以自發(fā)產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
類型 | 基因的重復次數(shù)(n) | 表現(xiàn)型 | |
男性 | 女性 | ||
正; | 基因$\frac{\underline{\;coo\;}}{ccc}$重復次數(shù)(n) | 不患病 | 不患病 |
前突變基因 | 50~200 | 不患病 | 不患病 |
全突變基因 | >200 | 患病 | 雜合子:50%患病,50%正常 純合子:100%患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O | B. | C、H、O、N、P、 | C. | C、H、O、N | D. | C、H、P、N、P、S |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗分組 | 生長狀態(tài) | L-天冬酰胺含量 | |
培養(yǎng)液 | 細胞內(nèi) | ||
對照組 | ① | 缺乏 | 正常 |
實驗組 | ② | 缺乏 | 缺乏 |
DNA鏈 | G | ||
DNA鏈 | C | ||
轉(zhuǎn)運RNA | U | ||
信使RNA | G |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0項 | B. | 1項 | C. | 2項 | D. | 3項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
O2/% CO2 溫度/℃ | 0.1 | 1.0 | 3.0 | 10.0 | 20.0 | 40.0 |
3 | 5.1 | 3.6 | 1.2 | 4.4 | 5.4 | 5.3 |
10 | 31.2 | 53.7 | 5.9 | 21.5 | 33.6 | 32.6 |
20 | 46.4 | 35.3 | 6.4 | 38.9 | 65.5 | 67.2 |
30 | 59.8 | 41.4 | 8.8 | 56.6 | 100 | 100 |
40 | 48.2 | 17.3 | 7.1 | 42.4 | 74.2 | 73.5 |
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