某中學遷入新建校園14年，校園中白頭鵯（鳥綱鵯科動物）在14年間的種群增長速率如下表所示。據(jù)表分析可知

A．這14年中，白頭鵯的種群數(shù)量呈“J”型增長

B．第12年時，白頭鵯種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

C．該學校中，白頭鵯的K值約為第8年時其種群數(shù)量的兩倍

D．用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并計算出增長速率

C

【解析】

試題分析：分析表中數(shù)據(jù)可知，白頭鵯種群的增長速率先增加后減小，說明該種群的數(shù)量呈“S”型增長，A項錯誤；第12年時增長速率為1.2，說明種群數(shù)量仍然增長，年齡結(jié)構(gòu)為增長型，B項錯誤；第8年白頭鵯種群的增長速率最大，此時的種群數(shù)量大約是1/2K，即白頭鵯的K值約為第8年時其種群數(shù)量的兩倍，C項正確；調(diào)查白頭鵯的種群密度應采用標志重捕法，D項錯誤。

考點：本題考查種群的特征、種群數(shù)量的變化的相關(guān)知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能從圖表中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。

考點分析： 考點1：種群和生物群落 試題屬性
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練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省武漢市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是單克隆抗體制備的流程圖。

（1） 技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。

（2）根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類，圖中HAT培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是 。

（4）動物細胞融合除了采用植物細胞原生質(zhì)體融合常用的誘導劑外，還可以采用 。

（5）選出的雜交瘤細胞既具備骨髓瘤細胞的 特點，又具備淋巴細胞的 特點。

（6）淋巴細胞是由動物體 中的 細胞分化、發(fā)育而來。

（7）雜交瘤細胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物甲具有極強的耐旱性，其耐旱性與某個基因有關(guān)。若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性�；卮鹣铝袉栴}：

（1）理論上，基因組文庫含有生物的 基因；而cDNA文庫中含有生物的 基因。

（2）若要從植物甲中獲得耐旱基因，可首先建立該植物的基因組文庫，再從中 出所需的耐旱基因。

（3）將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌，并通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導入植物 的體細胞中，經(jīng)過一系列的過程得到再生植株。要確認該耐旱基因是否在再生植株中正確表達，應檢測此再生植株中該基因的 ，如果檢測結(jié)果呈陽性，再在田間試驗中檢測植株的 是否得到提高。

（4）假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交，子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3∶1時，則可推測該耐旱基因整合到了 （填“同源染色體的一條上”或“同源染色體的兩條上”）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省韶關(guān)市高三調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是大豆幼苗不同部位生長素的測試結(jié)果,a-f表示大豆幼苗地上部分的不同部位。有關(guān)敘述正確的是

A．該研究結(jié)果不能支持頂端優(yōu)勢

B．只有e點才能合成生長素

C．達到b點的生長素,不需消耗ATP

D．幼葉f細胞中的生長素能對基因組的表達進行調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省洛陽市高三第二次統(tǒng)一考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）回答有關(guān)微生物和植物組織培養(yǎng)的問題：

（1）在生產(chǎn)過程中，發(fā)現(xiàn)葡萄酒變酸，表面觀察到菌膜，造成此現(xiàn)象的生物是____________。腐乳外部有一層致密的“皮”，這是__________的匍匐菌絲形成的。制作泡菜時，有時壇內(nèi)會長一層白膜，這是__________繁殖形成的。

（2）微生物的接種方法很多，如平板劃線法、稀釋涂布平板法、斜面接種等方法，雖然這些技術(shù)的操作方法各不相同，但是其核心都是要_______________，來保證培養(yǎng)物的純度。

（3）從土壤中分離出分解尿素的細菌之后，對其進一步鑒定，要在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入_____________，如果指示劑變紅，可初步鑒定該種細菌能夠分解尿素。

（4）下圖為花粉植株的培育途徑

為了挑選到單核期的花藥，通常選擇_______________的月季花蕾。選擇花藥時一般通過鏡檢確定花粉發(fā)育時期，此時需要對花粉細胞核進行染色，采用的染色劑是___________，它可以將細胞核染成藍黑色。①表示的生理過程是_____________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省洛陽市高三第二次統(tǒng)一考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)人體成熟紅細胞的敘述中，正確的是

A．細胞中無染色體，只進行無絲分裂

B．細胞中無線粒體，只進行被動運輸

C．細胞中有血紅蛋白，只運輸卻不消耗氧

D．細胞中無遺傳物質(zhì)，只轉(zhuǎn)錄卻不復制

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津市河西區(qū)高三下學期總復習質(zhì)量調(diào)查（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

重癥肌無力（MG）是一種由神經(jīng)——肌肉接頭處傳遞功能障礙所引起的自身免疫性疾病，即患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)——肌肉突觸后膜的受體蛋白。下列相關(guān)敘述錯誤的是

①理論上患者的神經(jīng)——肌肉突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與正常情況基本相同

②興奮由神經(jīng)到肌肉突觸后膜，經(jīng)歷了電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變

③注射受體蛋白來增加受體數(shù)量，可以緩解該病癥狀

④自身免疫病和過敏反應都是由于免疫系統(tǒng)異常敏感引起的

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）大米是我國人民的主食，稻田中除了水稻外，還有雜草、田螺等生物，稻田生態(tài)系統(tǒng)的研究是農(nóng)業(yè)研究的重要方面。

（1）若調(diào)查稻田中田螺種群密度，可以采用樣方法，選取樣方的關(guān)鍵是 。

（2）如在適當時間將鴨（以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食）引入稻田，可以減少農(nóng)藥的使用，減輕環(huán)境污染�？刂朴泻ι锩芏炔扇〉拇胧┲�，應用的生態(tài)工程原理有 。

（3）近年來，國內(nèi)多個省份出產(chǎn)的稻米被查出鎘超標，“鎘米危機”的出現(xiàn)，再次敲響土壤污染警鐘。圖一表示土壤中鎘化物嚴重污染地區(qū)，通過栽種吸鎘植物回收鎘化物的實驗流程；圖二表示兩種植物對土壤中鎘化物吸收能力的測試結(jié)果及干物質(zhì)燃燒的氣化溫度。已知鎘化物的氣化溫度為420℃。請回答：

①土壤中的重金屬可以通過 逐級富集，從而危及人類的健康。

②研究表明，某些植物能促使吸收來的重金屬與纖維素、果膠、有機酸等結(jié)合而分別沉積到細胞壁和液泡等處，并依靠 （細胞結(jié)構(gòu)）的功能，使污染物與體內(nèi)的敏感分子或部位隔離，不干擾正常的細胞代謝。對栽培的此類植物要及時收割，以避免植物體內(nèi)的重金屬通過 等途徑重返土壤中。

③兩種植物對鎘化物吸收有差異的直接原因是根細胞膜上 。治理并回收鎘化物適宜選擇植物 ，理由是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省長春市高三質(zhì)量監(jiān)測（三）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于光合作用的敘述，錯誤的是

A．光反應階段不需要酶的參與

B．暗反應階段既有C5的生成又有C5的消耗

C．光合作用過程中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗

D．光合作用過程將光能轉(zhuǎn)換成有機物中的化學能

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