A. | 在炎熱環(huán)境中,皮膚血管舒張以增加散熱量 | |
B. | 飯后血糖過高,使胰島素分泌增加 | |
C. | 劇烈運(yùn)動(dòng)的人的呼吸加快、加深 | |
D. | 生殖季節(jié)動(dòng)物的性行為 |
分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較:
比較項(xiàng)目 | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | 體液調(diào)節(jié) |
傳遞方式 | 電信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng))、化學(xué)信號(hào)(遞質(zhì)) | 激素及其他化學(xué)物質(zhì) |
調(diào)節(jié)方式 | 反射 | 激素--特定的組織細(xì)胞 |
作用途徑 | 反射弧 | 體液運(yùn)輸 |
作用對(duì)象 | 效應(yīng)器 | 靶細(xì)胞膜上的受體 |
反應(yīng)速度 | 迅速 | 較緩慢 |
作用范圍 | 準(zhǔn)確、比較局限 | 較廣泛 |
作用時(shí)間 | 短暫 | 比較長(zhǎng) |
聯(lián)系 | 神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)體液調(diào)節(jié)起調(diào)控和主導(dǎo)作用;體液調(diào)節(jié)也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié),二者是相輔相成,共同調(diào)節(jié)的 |
解答 解:A、在炎熱環(huán)境中,皮膚血管舒張以增加散熱量,這個(gè)過程只有神經(jīng)調(diào)節(jié),A正確;
B、飯后血糖過高,使胰島素分泌增加,這個(gè)過程只有激素調(diào)節(jié),B錯(cuò)誤;
C、劇烈運(yùn)動(dòng)的人的呼吸加快、加深,這個(gè)過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,C錯(cuò)誤;
D、生殖季節(jié)動(dòng)物的性行為,這個(gè)過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別以及兩者之間的關(guān)系,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,考生在學(xué)習(xí)過程中能夠注意相近知識(shí)點(diǎn)的總結(jié);明確生命活動(dòng)調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “神經(jīng)-肌接頭”處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)到化學(xué)信號(hào) | |
B. | 電刺激①處,靈敏電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn)2次 | |
C. | 電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化 | |
D. | 神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜外的電流方向相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白菜為母本,甘藍(lán)為父本,經(jīng)人工授粉后,可獲得二倍體的“白菜-甘藍(lán)” | |
B. | 有性雜交得到的二倍體“白菜-甘藍(lán)”無同源染色體,所以不育 | |
C. | 利用體細(xì)胞雜交能獲得可育的四倍體“白菜-甘藍(lán)” | |
D. | 人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”,這種變異屬于基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體、高爾基體、中心體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體 | ||
C. | 液泡、中心體、高爾基體 | D. | 液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體 | B. | 氨基酸、核苷酸 | C. | DNA分子 | D. | 多肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核中 | B. | 核膜上 | C. | 葉綠體中 | D. | 線粒體中 |
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