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某生物有絲分裂過程中細胞內核DNA含量變化及染色體幾種形態(tài)示意圖,請回答相關問題:

(1)圖乙中由A到C的 變化對應圖甲中
 
階段,該階段發(fā)生的物質變化主要為
 

(2)圖乙中由C到D的變化過程中,細胞中還出現的結構有
 
,此時,細胞中染色體和DNA數量之比為
 

(3)對該生物細胞內染色體的形態(tài)和數目進行觀察計數,最佳時期是圖甲所示的
 
階段,觀察到的染色體形態(tài)發(fā)生的變化是
 
(用箭頭和圖乙中字母表示).
考點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:分析圖甲:圖甲表示有絲分裂過程中核DNA含量變化,其中a表示分裂間期,b、c、d、e依次表示前期、中期、后期和末期.
分析圖乙:A表示分裂間期(未復制時),B表示分裂末期,C表示分裂前期,D表示分裂中期.
解答: 解:(1)圖乙中由A到C表示染色體的復制,發(fā)生在分裂間期,對應于a階段,此時發(fā)生的物質變化主要為DNA的復制和有關蛋白質的合成.
(2)圖乙中由C到D表示染色體的形成過程,發(fā)生在分裂前期,此時還形成紡錘體;有絲分裂前期,染色體與DNA數量之比為1:2.
(3)有絲分裂中期,染色體形態(tài)穩(wěn)態(tài),數目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數目的最佳時期,對應于甲圖中的c階段,此時觀察到的染色體形態(tài)發(fā)生的變化是C→D.
故答案為:
(1)a     DNA的復制和有關蛋白質的合成
(2)紡錘體     1:2
(3)c    C→D
點評:本題結合圖解,考查有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中DNA和染色體數目變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某二倍體植物有絲分裂過程中有關數量變化情況,據圖分析以下敘述正確的是( 。
A、DE時間段染色單體數是AB時間段的兩倍
B、AB、BC、CD三個時間段都有水生成,并且來源完全相同
C、FG段染色體組數是該生物正常染色體組數的兩倍
D、若要秋水仙素處理該植物,會抑制分裂后期著絲粒的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據圖完成下面的問題:

(1)a的結構通式是
 
;a的相對分子質量為m,n個a形成一個A,A的相對分子質量為
 
;A可分為A1…A4…,其原因是:從a分析是由于
 
,從A分析是由于
 
,從C分析是由于
 

(2)A3
 
,除圖中元素外,A3還含有一種特殊元素
 
;A4通稱
 

(3)C是
 
,C1與C2組成成分的不同表現在
 

(4)B在動、植物體內分別主要是
 
,
 
;b的主要功能是
 

(5)A、C與生物生命活動的關系可描述為:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據圖回答:(“[]”內填序號,“    ”上按要求填數字、文字或字母)

(1)該圖是
 
 細胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是
 
(用字母表示).
(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于
 
期的細胞簡圖.
(3)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是
 

(4)A圖中染色體的數目為
 
,B圖的染色單體數為
 

(5)觀察洋蔥根尖有絲分裂的實驗用
 
染色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人受驚嚇時,體內某物質在血液中的濃度比正常時要高,這種物質最可能是( 。
A、激素B、血糖C、酶D、抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的體細胞有8條染色體,正常情況下,其精子和受精卵中的染色體數目分別是( 。
A、4條,4條
B、4條,8條
C、8條,8條
D、8條,16條

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組研究雄性家兔中睪酮(ST,一種雄性激素)與生長激素(GH)的關系,得到的實驗結果如表.(切口不影響本實驗)
項目ST濃度(μg/mL)GH濃度(μg/mL)
A組mn
B組<m>n
根據資料,請完成下面的探究實驗.
實驗目的:
 

實驗假設:ST含量的增加能使GH的含量下降.
實驗材料:1月齡體重相同的健康雄性家兔12只,ST、GH測定試劑盒,手術器械用具等.
實驗步驟:
(1)將家兔分為甲、乙兩組,每組6只.依次測定和記錄每只家兔血液中
 

(2)對兩組家兔的處理:甲組切除性腺,乙組
 

(3)在相同的條件下飼養(yǎng)1個月后,依次
 

分析討論:
(1)要使實驗更嚴謹,更具針對性.應在原有實驗基礎上再給甲組家兔注射
 
,乙組家兔注射
 
,然后測定和記錄每只家兔血液中的GH濃度,求兩組的平均值.
(2)預測進一步實驗處理后的結果:甲組GH濃度
 
,乙組GH濃度
 

(3)請舉出能促進雄性幼年家兔體重增加的一種處理方法:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩個氨基酸分子結構示意圖,當這兩個分子脫水縮合形成二肽時,在哪兩者之間可能形成肽鍵(  )
A、A與DB、B與C
C、A與BD、A與C

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科目:高中生物 來源: 題型:

造血干細胞在形成正常血細胞的過程中,下列現象不能發(fā)生的是(  )
A、進行ATP的合成
B、進行mRNA的合成
C、DNA的半保留復制
D、同源染色體的分離

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