A. | Klenow酶是一種DNA聚合酶 | |
B. | 鑒定和選擇重組質(zhì)粒,需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因 | |
C. | EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是將目的基因連接進(jìn)入載體,并且用不同的酶可以固定連接方向 | |
D. | 合成的雙鏈DNA有72個堿基對 |
分析 分析圖解:圖為人工合成的方法獲取目的基因,觀察圖可以發(fā)現(xiàn)通過Klenow酶能夠?qū)捂淒NA延伸,并且中間形成18個堿基對,則兩側(cè)分別有(72-18)=54個堿基.由于EcoRⅠ和BamHⅠ的識別序列和切點(diǎn)不同,所以用EcoRⅠ和BamHⅠ同時切割,目的基因兩側(cè)形成的黏性末端不同,載體也是,這樣可以保證目的基因和載體定向連接,形成重組質(zhì)粒.
解答 解:A、根據(jù)題意“兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補(bǔ)平,獲得雙鏈DNA”可知Klenow酶是以DNA單鏈為模板,使子鏈延長的DNA聚合酶,A正確;
B、篩選重組質(zhì)粒需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因,B正確;
C、用不同的酶切可以產(chǎn)生不同的黏性末端,有利于目的基因和運(yùn)載體的定向連接,C正確;
D、根據(jù)“人工合成了兩條72個堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段”可推出合成的DNA雙鏈堿基對是72×2-18=126個堿基對,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題難度適中,屬于考綱中理解層次的要求,以“降鈣素”為素材,考查基因工程、胚胎移植和蛋白質(zhì)工程等知識,意在考查考生對所學(xué)知識的掌握、獲取圖文信息能力和分析推理能力的培養(yǎng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生許多新的基因 | B. | 產(chǎn)生新的基因組合機(jī)會多 | ||
C. | 基因突變的頻率高 | D. | 更易手環(huán)境影響而發(fā)生變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 女患者與正常男子結(jié)婚,必然兒子正常女兒患病 | |
B. | 患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因 | |
C. | 男患者與女患者結(jié)婚,其女兒正常 | |
D. | 男患者與正常女子結(jié)婚,其子女均正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•銅川校級期中)組成糖原和核酸的化學(xué)元素分別是( )
A.C H O N和C H O N P S
B.C H O和C H O N P
C.C H O P和C H O N S
D.C H O S和C H O N S
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•海南校級期末)ATP分子簡式和28個ATP所具有的普通磷酸鍵數(shù)目分別是( )
A.A﹣P﹣P~P和18個
B.A﹣P~P~P和28個
C.A~P~P和36個
D.A﹣P~P~P和56個
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